The development of a game with educational purposes, similar to a game focusing on
fun, requires an analysis process, which must evaluate positive and negative points, to support a plan
of product improvement. The game A mansão de Quelícera, supported by the CNPq project “Diálogos
entre Arte e Design” (Dialogues between Art and Design), was reviewed by a group of researchers from
different institutions of higher education in Brazil. Different parts of the game were the subject of
evaluation and redesign, as presented in two articles presented in SBGames 2012. In this article, the
research explores parameters, strategies and analysis’ techniques of digital games, pointing out existing
approaches and the ones organized by researchers of the group, whose action part of the gameplayer
interaction. The theoretical foundation for this research considered the parameters of quality
for computer games and the parameters defined by the MEC (Ministry of Education-Brazil) to evaluate
educational technologies, as well as made use of strategies and techniques for data collection.O desenvolvimento de um jogo com fins educacionais, similarmente a um jogo com foco
na diversão, requer um processo de análise, o qual deve avaliar pontos positivos e negativos, para
embasar um plano de aperfeiçoamento do produto. O jogo A Mansão de Quelícera, contemplado pelo
projeto CNPq “Diálogos entre Arte e Design”, esteve em processo de análise por um grupo de pesquisadores
de diferentes instituições de ensino superior brasileiras. Diferentes partes do jogo foram
objeto de avaliação e de remodelagem, como apresentado em dois artigos no SBGames 2012. Neste
artigo, a pesquisa explora parâmetros, estratégias e técnicas de análise de jogos digitais, pontuando
abordagens existentes e as organizadas por pesquisadores do grupo, cuja ação parte da interação
jogador-jogo. O embasamento teórico para esta pesquisa considerou os parâmetros de qualidade para jogos de computadores e os parâmetros definidos pelo MEC para avaliar tecnologias educacionais,
bem como utilizou-se de estratégias e técnicas para a coleta de dados.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
