Neste texto pretende-se realizar um breve estudo de caso ao descrever e refletir sobre o fluxo editorial e o processo de reorganização ocorrido no contexto da Revista Educação, Artes e Inclusão (REAI). Um dos objetivos deste trabalho é fomentar possíveis diálogos sobre a prática editorial do periódico, a fim de compreender suas especificidades e desafios. O periódico é editorado na Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), por membros do Grupo de Pesquisa Educação, Artes e Inclusão (GPEAI/Udesc). Ao longo do texto será apresentado um breve histórico da Revista, seu processo de reorganização ocorrido nos anos de 2015 até 2017, bem como seu atual fluxo editorial. A partir da reorganização do periódico, ocorreu uma série de mudanças geradoras de resultados como: a ampliação da indexação, a disponibilização Ahead of Print, publicações com periodicidade trimestral, o crescimento do Qualis para A2 em arte e B1 em ensino, a conscientização da equipe de editores no sentido de buscar o aprimoramento das práticas editoriais e a internacionalizaçã
