Mestrado, Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, 2011, Escola Superior de Enfermagem de LisboaO presente relatório representa o percurso de aprendizagem realizado em diferentes contextos da prestação de cuidados de enfermagem e descreve objectivamente os problemas/necessidades identificadas, as actividades implementadas para os solucionar e as competências desenvolvidas com o decorrer do estágio. Tem como objectivos desenvolver competências do EESIP, através de um percurso formativo, pessoal e profissional e desenvolver um programa de intervenção de enfermagem promotor das melhores práticas no atendimento da criança/família em situação de cirurgia.
A necessidade de hospitalização da criança e intervenção cirúrgica é potenciadora de ansiedade e medos na própria criança e sua família. A criação de programas de melhoria da qualidade é uma competência do enfermeiro especialista. Com a elaboração do programa de atendimento à criança/família com cirurgia programada e a operacionalização das suas fases, pretende-se desenvolver um processo de cuidados relativo ao atendimento de enfermagem à criança/família, que estão a viver um processo de transição provocado pela intervenção cirúrgica. Desta forma através de uma intervenção terapêutica de enfermagem serão desenvolvidas as estratégias promotoras de uma transição saudável. O grande desafio para os enfermeiros consiste em apoiar aqueles que se encontram em transição, compreender os seus processos e desenvolver intervenções apropriadas às suas necessidades e ao seu estado de saúde (SCHUMACHER e MELEIS, 1994).
Ao longo dos vários locais de estágio foi possível aprofundar conhecimentos e desenvolver competências que me permitirão, enquanto futura enfermeira especialista, cuidar da criança/jovem e família em situações de particular exigência e complexidade, tendo em vista as necessidades do ciclo de vida e de desenvolvimento da criança, na sua maximização da saúde
