Los medios sociales, o web 2.0, permiten a los ciudadanos producir contenidos e informaciones. Sin embargo, no todos
acceden por igual a estos beneficios. Esto genera la emergencia de desigualdades digitales y la aparición de públicos vulnerables.
Nuestro objetivo es estudiar la incidencia de la educación, los ingresos económicos y la frecuencia de utilización
de las tecnologías en la capacidad de los ciudadanos de producir contenidos políticos en los medios sociales en España.
La metodología se basa en el análisis secundario de datos a partir de la aplicación del método estadístico a una encuesta
cuantitativa (n=2.444). Los resultados revelan que la creación de contenidos políticos por parte de los ciudadanos depende
de la educación y la intensidad de uso de las redes digitales, aunque no tanto del nivel de ingresos. Estos datos realizan una
aportación significativa y novedosa al conocimiento de los factores que determinan la desigualdad digital.Social media, or web 2.0, allows citizens to produce content and information. However, not everybody has the same access
to these benefits. This causes the emergence of a digital divide and the appearance of vulnerable sectors. We study the
effect of education, financial income, and the frequency of technology use on the capacity of citizens to produce political
content on social media in Spain. The methodology is based on a secondary analysis of data, whereby a statistical method
was applied to a quantitative questionnaire (n=2,444). The results reveal that citizens’ creation of political content depends
more on education level and frequency of digital network use, rather than on income levels. This data provides a significant
and novel contribution to the awareness of factors that determine digital inequality.Este trabajo forma parte del proyecto de investigación
CSO2014-52283-C2-1-P, financiado por el Ministerio de Economía
y Competitividad (Mineco) del Gobierno de España.
Asimismo, forma parte del proyecto de investigación Medios
sociales y activismo político en internet: hacia una redefinición
de los vínculos entre la comunicación y la democracia
en la era digital beneficiario de la I Convocatoria de ayudas
Fundación BBVA a investigadores, innovadores y creadores
culturales concedida en 2014. La Fundación BBVA no se responsabiliza
de las opiniones, comentarios y contenidos incluidos
en este capítulo ni de los resultados derivados del mismo,
los cuales son de total y absoluta responsabilidad del autor