research

О состоянии сформированности речевых умений у глухих учащихся

Abstract

Рассматриваются результаты исследования с целью определения уровня сформированности речевых умений у глухих учащихся 1-4-х классов и необходимость трансформации процесса обучения говорению в своеобразную модель коммуникативного процесс

    Similar works