Экологическое образование и воспитание является одним из приоритетных направлений педагогического процесса на современном этапе развития общества, поскольку возникшая опасность глобальной экологической катастрофы, которая может привести к гибели разумной, высокоорганизованной материи, а, возможно, и к гибели всего живого на нашей планете, не вызывает сомнений.
Поэтому адекватной реакцией социума в сложившихся обстоятельствах, как отмечает академик РАН Н.С. Касимов на III Всероссийской конференции по экологическому образованию, состоявшейся 7 ноября 2013 г., является новый этап экологизации жизни общества, суть которого заключается в радикальной модернизации системы образования посредством экологизации всех преподаваемых дисциплин средней и высшей школы (от математики до лингвистики) при обеспечении роста общей экологической культуры граждан за счет потенциала как формального, так и неформального образовани
