チュウケン キョウイン ノ シシツ ノウリョク コウジョウ オ メザシタ ケンシュウ ノ アリカタ

Abstract

学校を取り巻く環境の変化とともに,現職教員に求められる資質能力も多様化している｡これまでは,専門職的側面を重視する傾向が強く個々の能力の向上に焦点を当てた研修を主体に行われてきた｡学校は,専門職的側面と官僚制的側面を併せ持つことで,はじめて組織体として機能する｡教師個人の活性化をもとに,組織の活性化を図るための研修は如何にあるべきか,学校運営の要を担う教頭へのアンケートの調査結果をもとに考察する。　キーワード：中堅教員, 教員研修, 資質能力の向上, 学校組織の特