Diseño de un modelo de gestión del conocimiento y seguimiento de los docentes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas del Campus Sur de la sede Quito de la Universidad Politécnica Salesiana.
Este Trabajo presenta el diseño de un Modelo de Gestión del Conocimiento, utilizando el modelo Intelect, ya que comparado con otros, éste reúne rasgos distintos, valiéndose de prácticas innovadoras, dinámicas, evolutivas, analíticas, flexibles y adaptables, aplicado a una carrera universitaria inmersa en un sistema de Educación Superior exigente, interesado en brindar calidad educativa. Para lograr un buen diseño del modelo, se definieron los procesos de gestión académica y el flujo de información, correspondiente a las actividades asignadas a los docentes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Politécnica Salesiana, Sede Quito, relacionándolas con las instancias de control y seguimiento, para evidenciar los resultados alcanzados y lograr que una buena gestión del conocimiento sea el eje fundamental de desarrollo del capital intelectual. La implementación de una aplicación de Gestión Docente Académica basada en el modelo propuesto, sobrellevó actividades desde el levantamiento de información personal y profesional de todos los docentes, hasta la implantación de la herramienta, la misma que facilitará el registro, almacenamiento y disponibilidad de la información del recurso humano por cada período semestral en que se desarrollan las actividades académicas. La ejecución de este modelo de gestión, conjuntamente con la utilización de la herramienta informática, será de gran ayuda para planificar, coordinar y controlar las actividades asignadas a los docentes, resaltando la importancia que la información esté siempre disponible para mejorar la toma de decisiones, producir nuevos conocimientos y que estos se gestionen y se usen de forma eficiente y eficaz.This work presents a Knowledge Management Model Design using the Intelect model, that compared with others brings different traits. As this one uses innovative, dynamic, evolutionary, analytical, flexible, and adaptable practices which are applied to a college career immersed in a demanding higher education system, since it is interested in providing education with quality. Furthermore, to achieve a good model design, academic management processes and information flow were defined. These corresponded to the activities assigned to the professors from Engineering Systems School at the Salesiana University, with its headquarters in Quito. Connecting them with instances control and monitoring them in order to show the results achieved through a good knowledge management that is the foundation of intellectual development. Moreover, the implementation of an Academic Teaching Management based on the application of the proposed model; in order to obtain personal and professional information, from all the teachers reached the designing of a database programming and implementation of a tool, the same that will facilitate the recording, storage, and availability of human resource information for each semi-annual academic period in which academic activities will take place. The implementation of this management model together with the use of computer tools will be of a great help to plan; subsequently it will coordinate and control the activities assigned to the teachers, highlighting the importance that the information will always be available to improve the decisions taken, the production of new knowledge so that these will be manageable and used more efficiently and effectively
