The Relationship of Actual-Ideal Discrepancy with Motivation and Behavior

Abstract

目的:探讨现实—理想差异与动机、行为的关系。方法:用问卷法调查173名大学生,采用相关分析和单因素方差分析的方法。结果:(1)现实—理想差异与接近动机存在非常显著的负相关(p<0.001)、与回避动机、成绩目标显著正相关(p<0.001,p<0.05)、与掌握目标无显著相关;(2)现实—理想差异与学业活力、生活活力存在非常显著的负相关(P<0.001);(3)现实—理想差异在成就动机、成绩目标上有消极效应,对掌握目标无显著影响,在活力上有消极效应。结论:现实—理想差异在动机、行为上基本上是消极效应,没有积极效应