Assinen, Pauli

Forsman, Maria

Kuusniemi, Mari Elisa

Helsingin yliopiston digitaalinen arkisto

Yliopistokirjastot ja tieteen näkyvyys – The7th UNICA Scholarly CommunicationSeminarPosted on 18.12.2014 by helehiltThe 7th UNICA Scholarly Communication Seminar: Visibility, Visibility, Visibility, Rooma 27.-28.11.2014Lähes 70 informaatiotutkimuksen, oppimisen palveluiden jatutkimuksen tuen palveluiden asiantuntijaa eri puolilta Eurooppaa kokoontui Roomaan pohtimaantieteen, tutkimuksen ja tutkijoiden näkyvyyttä sekä yliopistokirjastojen roolia näkyvyydenlisäämisessä. Seminaaria isännöivät Università degli Studi di Roma La Sapienza sekä Universitàdegli Studi di Roma Tor Vergata ja L’Università degli studi Roma TreSeminaarin teemoja olivat verkko-opetus ja oppiminen, kirjastonhoitajien uudet roolit jaosaamistarpeet, yhteiskunta- ja humanististen tieteiden digitaaliset haasteet, tutkijoiden näkyvyydenlisääminen sekä erilaiset strategiat, joiden avulla näkyvyyttä voisi lisätä.Keskusteluissa nousi esiin tarve verkostoitua ja tehdä yhteistyötä muiden tutkimuksen parissatoimivien kanssa: tutkijoiden, tutkimushallinnon, IT-asiantuntijoiden.Oli kiinnostavaa kuulla muissa yliopistokirjastoissa saaduista kokemuksista niissä asioissa, joissameidänkin kirjastossamme on avattu uusia uria: Patron Driven Acquisition (PDA), tutkijoidenjulkaisemisen tukeminen, avoimessa verkossa olevat kirjat ja e-kirjat kaiken kaikkiaan.Kirjaston rooli tutkimusdataan liittyvissä kysymyksissä ja meidän kirjastomme tietoasiantuntijoillepidetty tutkimusdatakoulutus herättivät kiinnostusta ja keskustelua myös kahvi- ja lounastauoilla.Kysymykseen mitä tekee datalibrarian oli periaatteessa helppo vastata: Data librarian auttaatutkijoita tutkimuksessa tarvittavan datan hallinnassa koko datan elinkaaren ajan. Mutta mitä sesitten käytännössä tarkoittaa? Sitä onkin jo vaikeampi selittää. Muutamissa kirjastoissadatapalveluista oli jo saatu kokemusta ja näiden kokemusten kuuleminen oli kiinnostavaa, mutteikovin rauhoittavaa. Paljon on meilläkin vielä opeteltavaa ja pulmia ratkottavana.Tutkimuksen näkyvyyden ja vaikuttavuuden arvioinnissa humanistit ja yhteiskuntatieteilijät jäävätusein lapsipuolen asemaan, jos mittarina käytetään vain viittausanalyysejä, joita tehdään Web ofScience- tai Scopus -tietokannoista. Avoin verkkojulkaiseminen ja e-kirjat antavat uusiamahdollisuuksia tulla huomatuksi ja arvostetuksi.Tutkijoiden verkostot sosiaalisessa mediassa laajenevat sitä mukaa, kun niiden hyödyllisyysoivalletaan. Mendeley ja vastaavat järjestelmät voivat tukea tutkijoiden näkyvyyden lisäämistä jayhteistyön luomista toisten tutkijoiden kanssa. Myös altmetriikka nousi esiin useissakin esityksissäyhtenä tapana seurata ja arvioida tutkimuksen näkyvyyttä.Seminaarin lopuksi esiteltiinerilaisia hankkeita tutkimuksen näkyvyyden lisäämiseksi. Näitä ovat mm. Horizon 2020, jaOPENAIRE. Lisäksi Helsingin yliopiston ja Sapienza-yliopiston tutkimustietojärjestelmät herättivätkiinnostusta.Esityksissä tuli esille palvelujen ja tietojärjestelmien kehittämisen kaksi linjaa. Toisaalta yksittäisettoimijat toteuttavat innovaatioita pienillä resursseilla ja toisaalta kehitystyötä tehdään laajoissaprojekteissa, yhteistyöverkostoissa ja konsortioissa. Molempia tarvitaan jatkossakin ja molemmissakeskeinen kysymys palvelun jatkuvuuden varmistaminen.Kirjaston roolin muutokseen liittyvistä yksittäisistä ajatuksista mieleen jäi professori FrancescoAvallonen ”from good services to good dissemination and communication strategy”.Meidän esityksemme olivat:Pauli Assinen: Institutional Repository and CRISMaria Forsman:Assessment in SSH – Making Social Sciences and Humanities VisibleMari Elisa Kuusniemi: Data Librarian: Helping Researchers with DataSeminaarin ohjelma on verkkosivulla, jonne tulevat myös esityksetUNICA on Euroopan pääkaupunkien yliopistojen verkosto, johon kuuluu 46 yliopistoa 35 Euroopanpääkaupungista.Teksti ja kuvat:Pauli AssinenkehittämispäällikköMaria Forsmanjohtava tietoasiantuntijaMari Elisa KuusniemiinformaatikkoComments

Yliopistokirjastot ja tieteen näkyvyys : The 7th UNICA Scholarly Communication Seminar

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Helsingin yliopiston digitaalinen arkisto