Esta investigación ha sido desarrollada con el fin de considerar la comprensión de lectura en una segunda lengua, desde su carácter ontológico. Para ello, se propone la lectura de una obra literaria: Un coeur simple de Gustave Flaubert, desde el enfoque por tareas, por parte de estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas. Para sustentar el carácter ontológico de la lectura, se parte del presupuesto que toda comprensión permite al lector constituir horizontes de reconocimiento frente a la obra. Es así como se desarrolla el problema del reconocimiento desde dos nociones que lo constituyen: familiaridad y extrañamiento. Sin embargo, después de llevar a cabo la experiencia de lectura, se observó que no siempre puede haber reconocimiento de aquello que expone la obra. Así que se rescatan más aportes de la lectura en L2 de obras literarias, reiterando el carácter ontológico de la lectura.This research has been developed aiming to consider the reading comprehension in a second language L2, from its ontological nature. For this purpose, the novel: Un Coeur simple written by Gustave Flaubert, is suggested to be read by a group of students. Those students course the tenth semester at the Modern Languages Degree in Javeriana University. To support the ontological nature of reading comprehension, it is assumed that every comprehension allows the reader to constitute horizons of recognition regarding the literary work. In this way, the matter of recognition is developed from two constituent notions: Estrangement and Familiarity. Nevertheless, in the executed experience was observed that there is not always recognition concerning the novel. Thus, some other contributions by the L2 reading are retrieved from the ontological nature.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregrad
