Narramos las experiencias de 10 niños (2 niños y 8 niñas), entre los 6 los 12 años de edad de los estratos 3 y 4 de la cuidad de Bogotá, por medio de una guía/taller llamada Hablemos sobre el castigo, con el objetivo de conocer lo que saben, piensan y sienten los niños frente al castigo. Con esta investigación se concluyó que los niños aún aceptan el castigo en el hogar como un método efectivo durante la crianza. De esta manera, el castigo sigue siendo el instrumento más usado por los padres y las madres para corregir a sus hijos, encontramos que los tipos de castigo más frecuentes para castigar a sus hijos son las prohibiciones, los malos tratos, las humillaciones y en algunos casos los golpes. Las madres son las que más castigan y en pocos casos el castigo sigue siendo utilizado en las instituciones educativas. Los niños y niñas participantes en este estudio, expresaron rabia, ira, tristeza y malestar cuando sus padres, cuidadores principales o profesores los castigan. Los niños invitan a los padres a utilizar el dialogo y el buen trato como método de crianza. La mayoría de ellos concluye que el castigo es necesario para la disciplina aunque no les guste y sientan dolor, ira y/o tristeza."We narrated the experiences of 10 children (2 boys and 8 girls), in ages of 6 to 12, of 3th and 4th stratum of Bogotá city, by a guide/workshop called ""Let's talk about punishment in order to know what children know, think and feel against punishment. This research concluded that children still accepting punishment at their homes as an effective raising method. Therefore, punishment still being the most used method by parents to correct their children. We found that the most frequent types of punishment used to children are prohibitions, ill-treatment, humiliation and sometimes hits. Mothers are the most punisher and in few cases the punishment is still used in schools. Children whom participated in this study, expressed anger, rage, sadness and distress when their parents, main carers or teachers, punish them. Children invite parents to use dialogue and good treatment as a method of raising. Most of them concluded that punishment is necessary for discipline even thought they do not like it and they felt pain, anger or sadness."Enfermero (a)Pregrad
