El presente estudio está determinado bajo los parámetros del método mixto, el cual se enfoca en el uso de ambos tipos de investigación cuantitativa y cualitativa para la recolección de datos. Así mismo, Este estudio surgió de la necesidad de identificar y describir las diferentes estrategias que ha utilizado la Universidad con el propósito de establecer una política de internalización. Después de haber identificado dicha necesidad. Una pregunta de investigación es la base principal del presente estudio, la cual se centra en la búsqueda y la descripción de los componentes necesarios para la consolidación de una política lingüística en la Universidad. Este proyecto se llevó acabo en la Universidad Tecnológica de Pereira, la cual es una universidad pública localizada en la ciudad de Pereira, Risaralda, en el cual un total de trecientos cincuenta cuatro profesores junto con todos los decanos de las diferentes facultades de la Institución fueron los participantes de este estudio. Además, los instrumentos diseñados e implementados para la recolección de datos durante la investigación fueron: prueba diagnostico en line, entrevistas y un cuestionaros en línea. Los datos obtenidos fueron transcribidnos, codificados, agrupados y categorizados con el fin de obtener resultados más confiables y precisos.This paper is delimited by the parameters of a mixed method which focuses on the use of both qualitative and quantitative forms for data collection. This study emerged from the necessity to identify and describe the different strategies utilized by the University in order to consolidate an internationalization policy. After the gap regarding these strategies was identified, one important question, which was focused on finding and describing the internationalization components required for the consolidation of a language policy at the Universidad Tecnológica de Pereira, became the principal guide for the study. This project was carried out in the Universidad Tecnológica de Pereira which is a State University, located in the city of Pereira, Risaralda. This study embraced as participants to all the deans from the different faculties along with a total of three hundred fifty four professors from the Institution. The instruments designed and implemented during the investigation were an online placement test (OOPT), interviews and an online questionnaire. This data was transcribed, coded, grouped and categorized in order to have more reliable and concrete results
