La inclusión de nuevos métodos de aprendizaje y enseñanza mediante el uso de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) ha generado una amplia gama de recursos informáticos permitiendo promover el proceso de formación a través de herramientas tecnológicas como los OVA (Objetos virtuales de aprendizaje), tanto para estudiantes como para docentes, destacando la importancia de los OVA dentro del proceso educativo teniendo una iteración e integración adecuada entre la teoría y la práctica. Este proyecto presenta un diseño metodológico de una OVA para un curso práctico de la facultad de química
