Incidencia del reality show Protagonistas de Nuestra Tele 2013, en las prácticas sociales de las jóvenes de grado once de la Institución Educativa Alfonso Jaramillo Gutiérrez

Abstract

Este trabajo de investigación se centra en el estudio del reality show Protagonistas De Nuestra tele 2013 y su recepción por parte de las estudiantes de grado once de la institución educativa Alfonso Jaramillo Gutiérrez; con el objetivo de determinar si se generan cambios en las prácticas sociales de dichas estudiantes. De igual manera, comprende la televisión como institución mediadora de gran importancia para la sociedad colombiana, puesto que la misma goza de gran difusión y aceptación en la mayoría de los hogares. En efecto, el género de la telerrealidad y en particular el formato reality show es cercano a la realidad de las audiencias debido a que muestra vivencias de personas comunes y corrientes. Este aspecto en particular hace que las audiencias pueden identificar sus propias vivencias cotidianas, sueños y deseos con la vida de los participantes, generando así apropiaciones o aprendizajes que estarían aportando a la formación de hábitos y posteriormente estar repercutiendo en las prácticas sociales de las jóvenes.This research project focuses on the study of reality show Protagonists Of Our Telly 2013 and its reception by the eleventh grade students of the educational institution of Alfonso Jaramillo Gutiérrez. The objective is to determine how changes occur in the social practices of those students. Similarly, here, television is comprehends as a mediating institution of great importance to the Colombian society, since it enjoys of diffusion and is accepted in most households. In effect, the genre of reality television and particularly the reality show format is closest to the reality of hearings because it shows experiences of ordinary people trying to fulfill their dreams. This particular aspect makes the audience to be able identify their own daily experiences, dreams and desires with the particular experiences of each competitor. Concurrently, It’s generating learnings that are contributing to by formation of habits and then impacting the social practices of young women. So, the theoretical framework has three conceptual categories: culture, reception and mediation. These categories are delimited by the theoretical contributions of authors like Guillermo Orozco Goméz, Néstor García Canclini, Jesús González Requena, François Jost, Valerio Fuenzalida, Pierre Bourdieu y Roland Barthes. The union of these theories permit to approach the phenomenon of meaning’s appropriation of the hearings and the complex cultural processes involved in such appropriations. To this end, the theoretical framework has four (4) central aspects: mass media and culture, cultural consumerism and habits, interaction between audiences and television, and finally, the television discourse