research

Percepción del acoso escolar en un colegio público de Pereira identificado a partir de un programa de ludoteca

Abstract

Este documento es el resultado de una investigación acerca de la percepción que se tiene en un colegio público de Pereira en los grados de primaria sobre el Bullying o acoso escolar; se implementó una Ludoteca en la que los mismos integrantes del colegio y campañas de recolección de juegos y juguetes permitieron obtener el material necesario para el funcionamiento de la misma; se implementó el paradigma histórico hermenéutico, orientado hacia la investigación cualitativa de tipo fenomenológico, también se aplicaron como instrumentos para esta investigación la observación, la entrevista y la animación sociocultural, a partir de los cuales surgieron las siguientes categorías: concepto, sinónimos, lugares en los que ha escuchado sobre acoso escolar, tipos de agresión, frecuencia, lugar, actores, sentimientos, ¿a quién le cuenta?, reacción, ¿qué se hace?, y percepción en la institución. De esta manera se puede encontrar que existen diferentes formas de manifestación del maltrato en la sociedad actual, y que su incidencia va en aumento con el pasar del tiempo, aunque en la actualidad existan infinidad de campañas para combatirlo e identificar la percepción que se tiene a cerca del acoso escolar.This document is the result of an investigation about the perception that people have in a public school in Pereira in the elementary grades on Bullying; a Toy Library was implemented in which the same members of the school and raising campaigns allowed to obtain toys and materials necessary for the operation of this strategy, the hermeneutical historical paradigm, oriented qualitative research phenomenological was implemented , also applied as tools for this research observation, interview and sociocultural animation, from which emerged the following categories: concept, synonyms, places we've heard about bullying, types of aggression, frequency, location, actors, feelings, who do you tell? Reaction, what to do?, and perception in the institution. This way you'll find that there are different forms of manifestation of abuse in today's society, and that its incidence is increasing with the passage of time, although there countless campaigns to combat and identify the perception currently has about Bullying

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