Percepción de estudiantes, docentes, administrativos y directivos acerca de la organización, administración y gestión del programa Ciencias del deporte y la recreación de la Universidad Tecnológica de Pereira, 2011

Abstract

El programa Ciencias del Deporte y la Recreación de la Universidad Tecnológica de Pereira adelanta el proceso de autoevaluación con fines de reacreditación, siguiendo los lineamientos del Consejo Nacional de Acreditación, ente encargado de otorgar juicio de calidad académica para programas académicos universitarios de pregrado en Colombia; el proceso de autoevaluación está conformado por ocho factores, uno de los cuales es, organización administración y gestión, del cual trata esta investigación. En un proceso inicial compartido con los demás integrantes del Semillero de Investigación de Autoevaluación del programa, se realizó una etapa informativa y de sensibilización a la comunidad académica, luego se procedió a la recolección de datos por medio de una encuesta en línea diligenciada por estudiantes, docentes, administrativos y directivos vinculados al programa durante el primer semestre académico del año 2011 y después se procedió al análisis de dicha información expuesta en el presente trabajo. El factor, organización, administración y gestión se compone de cuatro características relacionadas con: la apreciación de los directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo sobre cómo la organización, administración y gestión del programa favorece la docencia, extensión, investigación y la cooperación nacional e internacional, los sistemas de comunicación e información con que cuenta el programa y su calidad, la orientación y liderazgo en la dirección y gestión del programa y la promoción del programa. La comparación y análisis de los resultados obtenidos con los encontrados en el pasado proceso de autoevaluación y con los de otros programas académicos de la universidad permiten establecer el nivel de desempeño actual y los aspectos débiles y a mejorar. De la información obtenida se deduce que la organización, administración y gestión del programa en términos generales ha mejorado en aspectos que tenía deficientes y fortalecido otros que eran aceptables, consecuencia de un trabajo continuo de mejoramiento, atendiendo al plan de mejoramiento trazado después de la última visita de los pares académicos. Este trabajo de investigación presenta datos concretos y ofrece conclusiones y recomendaciones al respecto.This research is a specific factor of self-evaluation for the purpose of reaccreditation, which is: Organization, management and administration; However you must have in mind that is part of a whole and that there is a history of the overall process, i.e., self-assessment, covering such factor and therefore serve as capital reference for the analysis and discussion of the results of the new process. Speaking of characteristics of quality in the process of accreditation not referred to preconditions or basic performance requirements; refers primarily to how an institution and its programs are oriented to a duty be towards an ideal of excellence, and can display specific results, consolidated tradition, impact and recognition social