Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa
Abstract
Desde lo histórico, el proceso de la fotografía como representación, conmemoración y documento histórico, le ha conferido una gran relevancia entre las artes contemporáneas. Así mismo y gracias a las diferentes tecnologías que se han desarrollado alrededor de la cámara fotográfica, se ha permitido que el instante se capture cada vez con más frecuencia, sin responder a cánones artísticos ni técnicos. En ese sentido y como estímulo dinámico para la compresión, la asociación e interconexión de conceptos, ideas y experiencias el artefacto fotográfico ha incursionado de manera tan estrecha con nuestra realidad, que difícilmente podamos separar un instante memorable del retrato. La fotografía, al ser al mismo tiempo un objeto de denuncia y memoria, ha logrado establecer diferentes discursos en diversos escenarios, entre ellos el académico, ya que tiene la potestad de trastocar la realidad y convertirla en subjetividades para luego abrir espacios de discusión en el aula sobre el tema que se está interviniendo. Esas subjetividades podemos verlas reflejadas a través de fotografía retrato, paisaje, abstracta, arquitectónica, documental, experimental y otras propuestas que si las quisiéramos llevar al plano subjetivo, advertiríamos objetos de ensoñación o sensaciones melancólicas. Capturas que si bien no hacen parte de nuestro tiempo, nos pertenecen por ser en sí mismas, documentos, un legado y sustituto de las experiencias de primera mano
