O presente relatório constitui um processo de aprendizagem onde se pretende
descrever as atividades desenvolvidas durante o estágio que decorreu na Unidade de
Cuidados na Comunidade de Almada do ACES da Península de Setúbal I - Almada, no
âmbito do Programa Nacional de Saúde Escolar, desde abril 2011 até janeiro 2012.
A sua organização alicerça-se no desenho do planeamento em saúde, sendo um dos
pontos importantes a realização de umdiagnóstico de saúde.
Deste modo, ao refletir sobre as necessidades de intervenção em enfermagem numa
comunidade específica, identificámos, no primeiro módulo, a necessidade de abordar a
temática dos distúrbios do comportamento alimentar (DCA) na população escolar. Pois
sendo a escola o espaço físico onde os adolescentes passam a maior parte do tempo e
sabendo ainda que os DCA afetam mais os adolescentes, pela sua vulnerabilidade,
representando 5%das mortes dentro das doenças do foro psiquiátrico, fez todo o sentido
abordar esta temática. Este aspeto traduz um dos objetivos da Enfermagem de Saúde
Pública que é diagnosticar e investigar problemas de saúde e riscos de saúde na
comunidade.
No segundo módulo de estágio foram desenvolvidas várias atividades em que
através da avaliação do índice de massa corporal (IMC) dos alunos e a análise aos
questionários aplicados, obtivemos alguns resultados relevantes (na sua maioria alunos
obesos), que nos motivou a agir enquanto Enfermeiros na comunidade. Perante uma
amostra de 181 alunos, verificámos que 22 tinham necessidade de serem referenciados
às Unidades de Saúde e até ao final do estágio conseguiu-se efetuar 4 encaminhamentos.
Assim, conseguiu-se levar a cabo intervenções específicas de enfermagem, não só
para o adequado encaminhamento das situações identificadas, como também para a
promoção, a proteção da saúde e a prevenção da doença na comunidade, com a
finalidade de se atingir o grau de excelência na qualidade de vida e obter ganhos em
saúde. Desta forma, para além do desígnio da prevenção primária, este projeto acabou
por corresponder à prevenção secundária, pois identificou problemas de saúde,
intervindo na sua possível resolução, ao ter promovido o seguimento de jovens pelo seu
médico de família e enfermeira de saúde infantil/juvenil, no combate ao DCA.This report is a learning process which aims to describe the activities developed
during the stage at the Community Care Unit of the ACES Almada Península de Setúbal
I, under the National School Health Programme since april 2011 until january 2012.
Its organization is founded on the design of health planning, one of the important
points to make a diagnosis of health.
Thus, when reflecting on the needs of nursing intervention in a specific community,
we have identified, in the first module, the need to address the issue of eating disorders
in the school population. Because the school is the physical space where adolescents
spend most of the time, and knowing also that the eating disorders affect more teenagers
for their vulnerability, representing 5% of deaths within the psychiatric illnesses, it
made perfect sense to address this problem. This reflects an aspect of the goals of Public
Health Nursing that is to diagnose and investigate health problems and health risks in
the community.
In the second stage module we developed various activities in which through the
assessment of body mass index (BMI) of the students and through the analysis of the
questionnaires applied, we have obtained some important results, which motivated us to
act as community nurses. Before a sample of 181 students, 22 needed to be referred to
the Health Units, and by the end of stage we managed 4 referrals.
In this way, we managed to carry out specific nursing interventions, not only for the
appropriate referral of the identified cases, but also for the promotion, health protection
and the disease prevention in the community, in order to achieve the degree of
excellence in the quality of life and health gains. Thus, in addition to the design of
primary prevention, this project turned out to correspond to secondary prevention, as it
has identified health problems, intervening in its possible resolution, promoting the
monitoring of the young by his family doctor and nurse, to combat disorder feeding
behavior
