Brelet, F.

Análise Psicológica

Repositório do ISPA

Aniirlise Psicológica (1983), 1 (IV): 71-70 A dimensão narcísica no T. A. T. Notas sobre as relações entre a organização do mundo fantasmático sob o modo narcísico e a elaboração da história no T.A.T. F. BRELET (*) Diante destas imagens de conteúdo mani- festo muito estruturado e que reenviam, ao nível do conteúdo latente, para as posições- -chave do conflito psíquico (das mais arcai- cas as mais evoluídas), o sujeito que vive um T. A. T. vê-se imediatamente chamado a fazer face a uma sobrecarga de excitação psíquica. A consigne, enunciada pelo psicólogo, «conte a história.. .», propõe e impõe - uma saída para esta sobrecarga: elaborar a exci- tação, tolerar a actividade fantasmática que lhe responde (e as angústias que a acom- panham) servir-se dela para contar uma história que obedeça as leis da comunica- ção, segundo as regras do processo secun- dário. Acrescenta-se-lhe, como primordial, o papel vicariante da revivescência de uma ou várias das relações privilegiadas do su- jeito na relação de teste. centrar-se no arranjo que o sujeito propõe, quanto a posição conflitual evocada, na construção da sua história (cf. o trabalho de V. Shentoub e R. Debray), Bulletin de Psychoiogie - 1970-1971, XXiV, 292, 12- Os modos de defesa do funcionamento neurótico (de tipo histérico ou obsessivo) encontram o seu analogon na própria cons- trução da frase, impondo o seu ((estilo)) ao discurso. Tornava-se 'possível assinalar, no mesmo movimento, 06 insucesios da secundarim- ção, o peso da emergência dos processos primários na desorganização da história, a possibilidade de o sujeito se servir deste momento regressivo no esforço de criação ou a sua incapacidade de evitar ser submer- gido e os esforços, eles próprios mais ou menos desoganizantes, que ele faz para escapar a impção fantasmática crua e às angústias que esta suscita. -15, pp. 897-903). 1 - 0  REFLEXO DA POLARIDADE . NARCfSICA NA HISTÓRIA TAT a) As  duas polaridades: tentativa de assi- nalar o fantasma Assim balizada a situação T. A. T., o nosso esforço de compreensão devia con- Todavia, um número de T. A. T ~ .  propunham-nos histórias organizadas de um modo que não decorria nitidamente destes modos de elaboração. (*) G~~~~ de InvestigaGão em psico~ogia pro- jectiva. Universidade René Descartes (Paris V). 71 Entre outros índices, a ausência de con- flitualização, no próprio momento em que o sujeito em teste se tinha abandonado ao nível do conteúdo latente (conteúdo latente cujo eco nitidamente perceptível na história) e um certo número de características de que falaremos mais adiante, levam-nos a ter em conta, nas histórias do T. A. T., o traçado de uma polaridade fantasmática não objec- tal mas narcísica; modo de resposta (aliás bastante diversificada) a dificuldade de fa- zer face a sobrecarga de excitação que ca- racteriza a situação de teste. Com efeito, podemos considerar que toda a actividade fantasmática apresenta duas polaridades complementares, que não se excluem mas se balanceiam num perpétuo movimento de vai-vem (a maneira dos vasos comunicantes ou da metáfora freudiana da amiba); uma polaridade objectal o uma polaridade narcísica. Ex.: «Ele ama-me)), fantasma de desejo em que eu gozo ao mesmo tempo do que «ele» me dá de complementar, de dife- rente, do que falta em mim, (é a polari- dade objectal) e de me olhar, «me», a mim, neste lugar único e identificante que me atribui o seu «ele ama-me)). Po- laridade narcísica esta, da qual nós sen- timos bem as duas finalidades: - Finalidade de unicidade, forma pri- mordial de unidade que nos ajuda a estru- turar-nos como diferentes do Outro, «eu sou diferente, único no mundo, e basto- -me a mim mesmo, não sendo o outro senão o meu apêndice)) (cf. os trabalhos de Kohut e a noção grandiosa de si). -Finalidade de identidade [eu sou isto (aquilo) que ele (ela) ama] outra forma que nós investimos, agora numa estreita dependência do desejo do outro, mas que nos faz escapar a uma parciali- zação tenebrosa 'para toda a actividade psicológica, actividade de ligação (cf. 06 trabalhos de Lacan). Sabemos, aliás, a que ponto esta activi- dade fantasmática narcísica é trófica para o indivíduo e deve ser considerada nos arran- jos mais evoluídos, como necessária a regu- larização de um funcionamento feliz. I3 tão importante poder apreciar o peso deste arranjo narcísico e a sua eficácia relativa- mente ao desempenho na história da T. A. T., como .o peso e a actividade liber- tante dos mecanismos de defesa da série nevrótica no funcionamento do indivíduo. Do mesmo modo, teremos de apreender- -lhe os insucessos, mais ou menos compen- sados, ou a sua rigidificação nos arranjos de carácter, e talvez a partir daí propor algumas hipbteses de compreensão que vão ao encontro de certos trabalhos actuais como os de A. Green, D. Widlocher e D. Anzieu, em França. b) O seu eco no cenário da história T. A .  T .  Foi a aconflitualização como reflexo de um sobreinvestimento da polaridade narcí- sica do fantasma que nos pareceu, a pri- meira vista, particularmente característica da organização da história. O Outro está pouco presente, a não ser sob o modo do fazer valer, ou como desmancha-prazeres, intrusão que rapidamente é evitada, num mundo que é construído sem lhe deixar lugar. A conflitualização do vivido humano não se traduz nem numa oposição de mo- vimentos pulsionais inconciliáveis, nem na manipulação de representações de objectos eles próprios conflituais. Num vocabulário psicanalítico clássico, não é possível assina- lar o jogo entre as diferentes instâncias Id, Ego, Super-Ego. E contudo, ao contrário das histórias organizadas segundo o modo fóbico, restritivo e banalizante, ou através de um funcionamento operatório, no fac- tual, no quotidiano e segundo normas do Super-Ego externalizadas, o sujeito deixa-se conduzir ao plano do conteúdo latente. Este é nitidamente perceptível, sem muitos des- 72 Iocamentos metafóricos em cada uma destas histórias, servindo-lhes mesmo geralmente de ponto de partida. Concorrendo para a elaboração da história fora de qualquer conflito, teremos de assi- nalar a encenação que o sujeito faz da vi- vência subjectiva que, nas suas nuames subtis e irisadas, lhe serve de material. Os afectos estão muito presentes, mesmo quando são tratados de modo descritivo, como costumamos encontrar na problemá- tica obsessiva, confundindo, assim, o clí- nico. Os traços de carácter, as atitudes corpo- rais, são finamente descritos; a existência do herói constitui o tema do discurso. Mas nenhuma referência é feita ao relacional, nenhuma dramatização vem inseri-los num cenário representativo que eles alimentem. 13 o enquadramento - e não, a encenação - de um herói mostrado ao psicólogo e mais ainda, indubitavelmente, a si mesmo, num movimento de desdobramento por vezes desordenado. No mesmo sentido e, sem dúvida, muito mais pesados de consequências para a legibi- lidade da história, temos de notar os movi- mentos «de idealização)). Os trabalhos de Kohut, de novo, e os conceitos que ele uti- liza parecem-nos aqui muito esclarecedores, mesmo se a sua extrapolação do campo da prática da cura psicanalítica para o campo projectivo não pode ser mantida sem pru- dência. Idealização de tipo arcaico, descri- ção de personagens cujo carácter de omni- potência, de toda a potência mágica, as exi- gências de perfeição surgem sem nuames. Idealização de um mundo em que «tudo é belo)), em que não há nem medo, nem ódio, e em que o sujeito ilude ou recusa a falta como a dimensão conflitual do vivido hu- mano. E, bem entendido, massividade das representações de si propostas a si próprio e ao outro, completamente boas ou comple- tamente más: «Eu sou o homem mais detes- tável do mundo.)) Isto remete-nos para a quarta caracterís- tica das histórias de totalidade narcísica; a fragilidade das posições identificatórias. AS identificações secundárias não são forte- mente marcadas mas muito facilmente apa- gadas ou intercambiáveis. As idealizações de que falávamos atrás têm o carácter de massividade do Ego Ideal. O Ideal do Ego é pouco perceptível; os heróis são situados pela sua existência «actual», subtilmente descrita mas pouco modulada, e o seu pro- jecto de vida é sempre de tipo megalómano, ou imediatamente anulado pelas vivências de total impotência ou de vazio (pl. 1, pl. 16). c) O prazer em criar a história Mas o que toca ao mesmo tempo o psi- cólogo, nestes protocolos em que dominam as histórias elaboradas segundo esta polari- dade fantasmática, é o enorme a-vontade que demonstra então o sujeito em situação T. A. T. A história é «fácil», duma degibi- lidade)) muito grande e portadora de um poder de comunicação impressionante. De uma grande legibilidade, constituindo um arranjo positivo para o sujeito, ((desem- baraço)) na mini-crise que o agita, as histó- rias constituídas no T. A. T. segundo este modo surpreendem-nos pela sua coerência e frequentemente pelo seu estilo, rico e vivo. O esforço de criação parece ser com- pletamente bem sucedido, evitando o impasse das hesitações obsessivas ou as facilidades de escrita histéricas. Há prazer e prazer narcísico a ultrapassar, na obra de criação, a situação paradoxal do, T. A. T. (abando- ne-se a regressão fantasmática e mantenha o controlo necessário a comunicação de uma história estruturada, desenrolando-se segundo a lógica do discurso), e a situar-se na autarquia do criador de um mundo novo, mesmo se apenas se trata de uma ficção. Ficção-armadilha, mas armadilha cuja fronteira com a percepção de si, mostrada ao outro parece mal desenhada. 73 E a esta imagem do sujeito em teste sen- timo-nos frequentemente muito empáticos. Sensíveis ao sofrimento que transparece nestes protocolos, somos, por vezes, sur- preendidos pela lucidez daquele que se ex- prime. Ele vai ao fundo da s’la problemá- tica, mostramo-la numa autenticidade mar- cante que nos faz acreditar em capacidades de insight elevadas. Contudo, parece que este «mostrar» não é para que o psicólogo dele disfrute, nem ligado a uma tentativa de sedução, mas antes ao serviço de um pedido de reconhecimento sempre desapon- tado e que faz da situação de teste uma experiência, uma vez mais frustrante. Frus- tração que se exprime muito frequentemente na história do cartão 16, em que o sujeito evoca de novo o vazio profundo que o habita, e a sua impossibilidade de criar uma relação verdadeira, eco, sem dúvida, do que acaba de se viver na relação de teste. I1 - OS MECANISMOS QUE CONCORREM PARA A ELABORACÃO DA HISTÓRIA Se a temática geral da história elaborada sob o modo narcísico parece, com efeito, característica, os procedimentos da escrita, o ((estilo)) que os anima é igualmente espe- cífico. Assinalámos aqui alguns, sem pre- tendermos ser exaustivos, e gostaríamos de propor um primeiro catálogo. - O sublinhar da vivência subjectiva, caricaturando-se por vezes na referência pessoal, quer pontual, embelezando a his- tória com comentários, quer massiva, numa espécie de dependência imediata que sabota qualquer elaboração de uma ficção (ex.: «eu que vejo, quem gostaria de vir a ser...))), permite a apresentação de uma representa- ção de si. -6, sem dúvida, a este mesmo objectivo que responde o segundo procedimento pró- prio deste estilo, a importância dada ao olhado, ao tocado; os traços, o desenhado, o aclarado são apresentados com um inves- timento quase sensual. -0 cartão 10, os cartões 6 e 7, os car- tões arcaicos dão frequentemente ocasião ao sujeito para organizar quase directamente a situação segundo um tema especular (em espelho); ex.: «uma certa semelhança entre os dois rostos, como se um estivesse apoiado contra um vidro)). -Enfim, sempre neste mesmo registo, o facto de tratar o corpo não como ((máquina de sedução)), mas como ((máquina de comu- nicação)), produtora de sentido. iÉ a postura significante de afectos, a atitude corporal posta no mesmo plano que o detalhe de carácter. -Bem entendido, o detalhe dito narcí- sico («Ele é muito belo))). -Mas, talvez mais ainda, uma maneira característica de tratar o afecto: o desen- rolar da história fixa-se num quadro, cliché do instante existencial, que nós chamámos ((afecto título)). Longe de repudiar o afecto e de o gastar numa intelectualização, numa distanciação, ou de o exagerai, dramatizan- do-o de modo histérico, o sujeito aqui põe- -no em evidência, exige-o como monu- mento. ((Desespero)), cartão 13. ((Enfim, é a tristeza)) (cartão 3). - Finalmente uma preocupação cons- tante de precisar os contornos, o limite, o invólucro (roupas ou véus), a muito fre- quente sideração perante o cartão 16, em que, de repente, falta aos nossos sujeitos a forma prótese a que se agarrar, far-nos- -iam facilmente interpretar este movimento como a afirmação laboriosa de uma outra pele, ligadura, roupagem, couraça, a tentar obstar a hemorrágica ferida narcísica (cf. os trabalhos de Anzieu sobre o eu-pele). I11 Ferida narcísica ... tal não é o caso em todos os protocolos. Com efeito, parecsnos 74 útil terminar este trabalho apreciando O peso deste movimento de ((recuo libidinal)) trófico, na economia geral dos pacientes cujos protocolos de T. A. T. nós trabalhá- mos. a) Para alguns, efectivamente, este movi- mento de investimento do pólo narcísico do fantasma surge pontualmente no protocolo. Ele segue-se a uma problemática «quente» de tipo edipiano, em que o movimento defensiva de tipo neurótico é absolutamente aparente. O seu objectivo é, então, o de tornar possível e menos ansiógena a des- carga pulsional ao afirmar a independência relativamente ao objecto. A história apa- rece, então, ao serviço da ((desopressão)) (Lagache) e este movimento narcísico deixa lugar, de novo, ao acaso dos cartões seguin- tes, ao jogo pulsional nos seus investimentos objectais. b) ~3 preciso notar, entretanto, que um certo número de protocolos nos propõe este tipo de elaboração da história de maneira quase estereotipada. Histórias bem construí- das, frequentemente muito sugestivas, mas todas ou a maioria no campo narcísico, e aconflituais. As temáticas marcadas pelo édipo são pontuais, fugazes, não aparentes até. Parece-nos que este tipo de resposta testemunha um arranjo eficaz para o su- jeito mas isto a preço de uma pobreza rela- cional extremamente desequilibrante. Estes protocolos, no estado actual da investigação, são os de consultantes que confessam uma dificuldade pontual de viver (frequentemente familiar, por vezes conjugal) e em que o arranjo narcísico parece dominar o funcio- namento mental e permitir uma via aparen- temente normativa. c) O terceiro tipo de sujeitos que encon- trámos parece-nos muito mais frágil: é a propósito destes que nos surge a expressão de ferida narcísica hemorrágica. A recusa idealizante é então massiva (frequentemente acompanhada de mecanismos maníacos (M. Klein) com finalidade antidepressiva). Os temas crus, os afectos pouco manipulá- veis, as representações de morte, de desen- lace, de impotência ameaçam ao longo do protocolo a eficácia da secundarização. A irupção desorganizante das processos pri- mários, sinalizando a falha da adequação a consigne, ainda não é impedida senão pela inibição massiva e a extensão cada vez mais caricaturada deste modo narcisico. As tem& ticas de vazio, de contra-senso existencial, a artificialidade, aparecem então predomi- nantes nos conteúdos dos cenários de tipo narcísico. Parece-nos que é sobretudo nestes últi- mos casos que a «falha narcísica)) nos surge perceptível, muito mal colmatada pela hi- pertrofia do Ego ou do objecto anaclítico. O estatuto deste objecto aparece-nos mal internalizado, reenviando-nos, para a com- preensão destes casos, para a metapsicologia da identificação e da introjecção. l3 nesta importância de uma ((patologia)) da ((inter- nalização)) do objecto que encontraremos, talvez, uma proximidade entre estas perso- nalidades que apresentam dificuldades nar- císicas graves e os border-Zine (Kernberg); o prosseguimento do nosso trabalho deverá permitir-nos precisar a reflexão neste ponto. 75 EUROPEAN ASSOCIATION FOR RESEARCH ON LEARNING AND INSTRUCTION Na I Conferência Europeia para a Inves- tigação sobre Aprendizagem e Ensino, o co- mité organizador apresentou a todos os par- ticipantes o programa da European Associa- tion for Research on Learning and Instruc- A fundação de tal Associação é necessária por diversas razões. Uma delas é que a troca de ideias e de resultados de pesquisa na ma- téria tem sido, até hoje, fragmentária, aci- dental e muitas vezes baseada em relações pessoais. Nota-se, portanto, a falta de um forum europeu cobrindo diversos países, e orientado para problemáticas relativas a pro- cessos de aprendizagem, de desenvolvimento e de instrução, nos quais a conexão entre ensino e aprendizagem seja visível, e enten- didos a partir de uma micro-perspectiva. Isto significa que o centro de interesses da Euro- pean Association for Research on Learning and Instruction incidirá nos fenómenos do desenvolvimento e de aprendizagem na me- dida em que estes ocorrem, são influenciados ou modelados por factores materiais ou pes- soais que se manifestam em situações reais de ensino. rim. Actividades possíveis da E. A .  R .  L. I .  - Publicação de uma mewsletter)) regular para os membros da Associação - Facilidades de tradução de manuscritos para Inglês - Apoio aos membros europeus, ajudan- do-os a publicar os seus trabalhos em revistas internacionais (americanas, entre outras). - Organização regular (bienal) de uma Conferência Europeia -Publicação de um Bienal Book on Eu- ropean Research on Learing and Instruction -Formação de Secções e organização de Simposia sobre assuntos específicos A I Conferência Europeia para a Investi- gação sabre Ensino e Aprendizagem decor- reu em Groot Begifnhof da Universidade de Lovaina (Bélgica) de 10 a 13 de Junho. Para mais informações, contactar: Dr. Hans G. L. C .  LodewijkslProf. Dr. Pieter Span Secretary of the European Association for Research on Learning and Ins- truction Tilburg University, Department of Ins- tructional Psychology P. O. Box 90153, Building 5, Room 121 SOO0 LE TIBURG HOLLAND Telef.: 131662270 ou 131662526 76 

A dimensão narcísica no T.A.T.

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