Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Saúde de Viseu
Abstract
Título do Trabalho: Empoderamento da grávida durante a vigilância da gravidez.
Enquadramento: Sendo a gravidez um período de adaptação física e psicológica, surge o
conceito de promoção da saúde da grávida. Esta deve dispor de informação suficiente e
objetiva em cada etapa do processo de maternidade de forma a adquirir autonomia e
empoderamento. Torna-se pertinente estudar os fatores que influenciam o empoderamento
da grávida, no sentido de o melhorar.
Objetivos: Descrever o perfil sociodemográfico e obstétrico da grávida; Relacionar as
variáveis sociodemográficas e obstétricas com o empoderamento da grávida; Relacionar a
transmissão de informação durante a gravidez com o empoderamento da grávida.
Métodos: Trata-se de um estudo não-experimental, quantitativo, transversal, descritivo e
correlacional com uma amostra não probabilística por conveniência (n=195). A recolha de
dados efetuou-se através de um questionário constituído por uma componente
sociodemográfica e história obstétrica (anterior e atual) e uma escala de empoderamento da
grávida (KAMEDA; SHIMADA, 2008). Este instrumento de colheita de dados foi aplicado a
grávidas no terceiro trimestre de gravidez.
Resultados: O empoderamento da grávida é influenciado pelas variáveis sociodemográficas
e as variáveis obstétricas. A informação transmitida durante a gravidez apenas influencia o
empoderamento da grávida na informação sobre dúvidas relativas à gravidez e parto. O
emissor de informação durante a gravidez (aleitamento materno; alimentação e aumento de
peso na gravidez; hábitos nocivos na gravidez e atividade/repouso) interage na predição do
empoderamento da grávida.
Conclusão: A educação para a saúde durante a gravidez, é essencial, no sentido da
autonomia e empoderamento da grávida. O profissional de saúde tem um papel de destaque
na transmissão de informação durante a gravidez, como confirmado pelos resultados
obtidos.
Palavras-chave: Informação na gravidez; Empoderamento da grávida.
ABSTRACT
Title: Pregnant women’s empowerment during pregnancy surveillance.
Background: Since the pregnancy is a period of physical and psychological adaptation, the
concept of health promotion for pregnant women emerges. She must have sufficient and
objective information in each stage of motherhood in order to achieve autonomy and
empowerment. It becomes pertinent to study the factors that influence pregnant women’s
empowerment in order to improve it.
Objectives: To describe the sociodemographic and obstetric profile of pregnant women;
Relate the sociodemographic and obstetric variables with the empowerment of pregnant
women; Relate information transmission during pregnancy with pregnant women’s
empowerment.
Method: This is a non-experimental, quantitative, cross-sectional, descriptive and
correlational study with a non-probability convenience sample (n=195). Data collection was
made through a questionnaire comprising a sociodemographic component and obstetric
history (previous and current) and a pregnant women’s empowerment scale (KAMEDA;
SHIMADA, 2008). This data collection instrument was administrated to pregnant women in
the third pregnancy trimester.
Results: The pregnant women’s empowerment is influenced by sociodemographic and
obstetric variables. The information transmitted during pregnancy only affects pregnant
women’s empowerment in the information on questions relating to pregnancy and childbirth.
The information’s transmitter during the pregnancy (breastfeeding; feeding and weight gain in
pregnancy; harmful habits in pregnancy and activity/rest) interact in the prediction of the
pregnant women’s empowerment.
Conclusion: The health education during pregnancy is essential to the autonomy and
empowerment of the pregnant women. Health professionals have an important role in
information transmission during pregnancy, as confirmed by the results.
Keywords: Information in pregnancy; Pregnant women’s empowerment
