Projeto de Investigação apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Psicologia do Desporto e do ExercícioRESUMO
O estudo da motivação para a prática desportiva tem tido um acréscimo na
investigação nos últimos anos. De muitas teorias utilizadas, encontra-se a Teoria da
Autodeterminação. Dentro desta última, encontra-se as subteorias da Avaliação
Cognitiva, que tem como finalidade a denominação dos fatores em contextos sociais
que produzem alterações na motivação intrínseca, podendo saber quais as situações
especificas que nos conduzem ao sentimento de competência aquando da execução da
tarefa; e a Teoria das Necessidades Básicas, que sugere que, os ambientes sociais
podem facilitar ou diminuir a motivação intríseca, suportando ou impedindo a satisfação
das necessidades (de autonomia, de competencia e de relacionamento).
Esta investigação foca-se na análise do clima motivacional percecionado em
diferentes tipos de atividade (individual e coletivo) e a possivel existência de uma
associação entre o clima motivacional percecionado, a satisfação das necessidades
básicas, a motivação intrínseca e o divertimento.
Este estudo vem ampliar a oferta de instrumentos para o combate às deficiências e
desistências, levar as organizações à pesquisa de estratégias para mover o
comportamento e regulação da motivação, bem como aumentar a compreensão da
adesão e manutensão dos praticantes. Os resultados e estes instrumentos irão certamente
apoiar as futuras intervenções dos técnicos no terreno para uma contribuição positiva
relativamente à performance.ABSTRACT
The study of sport motivation sport has been added to the research in recent
times. In many theories used, is the Theory of Self-Determination. In this one
mentioned, we have the subtheories: - Cognitive Assessment, which aims the name of
the factors in social contexts that produce changes in intrinsic motivation, it can know
which are the specific situations that lead to feelings of competence during the task
execution; and the Theory of Basic Needs, which suggests that the social environment
can facilitate or reduce intrinsic motivation, supporting or hindering the satisfaction of
needs (autonomy, competence and relationship).
This research aims to evaluate the motivational climate in different types of
activities (individual and collective) and the possible existence of an association
between motivational climate, the satisfaction of basic needs intrinsic motivation and
fun.
This study broadens the offer of instruments to combat deficiencies and
dropouts , lead organizations to research strategies to move the behavior and regulation
of motivation and increase the understanding of adhesion and maintenance practitioners.
The results and these instruments will certainly support future activities of field
technicians to a positive contribution for the performanc