Revisión bibliográfica analítica sobre los antecedentes motivacionales y cognitivos de la conducta proambiental en el consumidor a partir de modelos psicológicos correlacionales y explicativos publicados en los últimos 10 años (1996-2006)

Abstract

Tesis (Psicóloga)El presente documento es una revisión bibliográfica analítica con objetivos encaminados a identificar y analizar información científica sobre los antecedentes motivacionales y cognitivos de la conducta proambiental en el consumidor a partir de modelos psicológicos correlacionales y explicativos publicados en los últimos 10 años (1996-2006). La metodología seguida fue la búsqueda y consulta de material documentado en libros y revistas académicos afines al tema que se encuentran disponibles en las bases de datos referenciales y de texto completo en distintos formatos. Empleando unidades de análisis se procedió con el estudio crítico de las investigaciones desarrollando cuatro fases: preparatoria, descriptiva, interpretativa, de construcción teórica global. Los resultados de la Revisión Bibliográfica Analítica señalan que hay avances significativos en la medición de variables y análisis de datos para el estudio de los antecedentes motivacionales y cognitivos de la conducta proambiental en el consumidor. Sin embargo, persisten dificultades en la operacionalización y medición de constructos psicológicos, como es el caso de las actitudes y de la misma conducta proambiental. Estas limitaciones también se presentan en el proceso de selección de muestras, recolección de datos, y en la construcción de escalas cuyo lenguaje muchas veces se encuentra alejado de la comprensión se los ciudadanos del común. La construcción de modelos psicológicos matemáticos para explicar y predecir la conducta proambiental enfrenta limitaciones conceptuales y empíricas, no obstante se presentan defesas a favor de la construcción de estos modelos invitando a la realización de estudios interdisciplinarios y a la evaluación de las heurísticas de investigación.Universidad del Norte. Programa de Psicología, 200