El propósito del trabajo radica en relatar la política de acceso desarrollada durante los años 2008 y 2009 por una institución universitaria de reciente creación: el caso del Instituto Universitario del Gran Rosario –IUGR-. La intención será no sólo circunscribirnos en la descripción analítica de la mencionada política, sino que además nos proponemos generar instancias reflexivas en torno al ingreso universitario en carreras del Área de las Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento. Para esta oportunidad, nos focalizaremos principalmente en el Curso Preparatorio Universitario por resultar la primera instancia de socialización académica que reciben nuestros estudiantes. Al mismo tiempo, realizaremos una exposición de las estrategias que en la actualidad se encuentra desarrollando el IUGR para el logro de la permanencia de los estudiantes en la institución a través del mejoramiento de la calidad de sus aprendizajes. Para su elaboración, hemos realizado entrevistas semi-estructuradas y encuestas a los actores institucionales involucrados, de manera directa, con el desarrollo de los cursos propedéuticos universitarios. Además, utilizamos fuentes suministradas por el Departamento de Estadística
