Agostini, Gabriela

Diego Soares, Pablo

Gabriel Nascibem, Fabio

Martins Nogueira, Vânia

Roberta de Lima, Cíntia

Rodrigues da Silva, Cássio

Silveira da Silva, Camila

Vicentini, Caetana

Portuguese

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Especificar a Área do trabalho(CA, EAP, HC, EF, EX, FP, LC, MD, TIC, EC, EI, EA)Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ)Instituto de Química da Universidade Federal da Bahia (IQ/UFBA) Programa “Ciência vai à Escola” – estímulo ao ensino-aprendizagem da QuímicaPablo Diego Soares1* (IC), Caetana Vicentini (IC)1 Cássio Rodrigues da Silva (IC)1, Cíntia Roberta de Lima1 (IC),  Fabio  Gabriel  Nascibem1 (IC),  Gabriela  Agostini1 (IC),  Vânia  Martins  Nogueira1 (PQ), Camila Silveira da Silva1,2 (PG) 1 - UNESP – Campus Araraquara - Instituto de Química – Centro de Ciências2 - UNESP – Campus Bauru- Programa de Pós-graduação em Educação para Ciência*pablo_di13@yahoo.com.brPalavras-Chave: formação, experimentação, Química IntroduçãoO Programa “Ciência Vai à Escola” (CVE) é um projeto  de  extensão  do  Instituto  de  Química–Campus  de  Araraquara (IQ-CAr),  implantado  em 1999  no  Centro  de  Ciências  de  Araraquara  e implementado a partir de 2000. O projeto tem como objetivo  estimular  o  ensino-aprendizagem  de Química  nas  escolas  públicas  de  Ensino  Médio através da experimentação e atividades lúdicas. O trabalho  é  desenvolvido  com  a  interação  entre professores  das  escolas  públicas  parceiras, docentes  e  alunos-monitores  do  curso  de Licenciatura em Química do IQ-CAr. Em reunião os interessados definem as  metas  do  trabalho  a  ser desenvolvido.  O  conteúdo  abordado  segue  o planejamento  dos  professores,  de  acordo  com  a proposta curricular do Estado de São Paulo, que é desenvolvido junto a alunos do Ensino Médio.  No conjunto  de  ações  do  CVE  preparam-se experimentos,  elaboram-se  folhetos  informativos (folder) sobre o tema abordado na visita utilizando textos, ilustrações, curiosidades, informações gerais e  passatempos.  Após  isto,  os  monitores  realizam acompanhamento mensal  dos alunos,  levando até eles  experimentos  e  atividades  lúdicas.  Após  as atividades, são aplicados questionários explorando os  conceitos  abordados.  Os  alunos  visitados realizam  os  experimentos  e  as  atividades  lúdicas em grupo sob a orientação dos monitores.Resultados e DiscussãoAo longo  dos  anos  de  existência  do  projeto  as parcerias  foram  solidificadas  e  ampliadas, decorrentes dos resultados satisfatórios observados pelos  professores  parceiros  junto  aos  alunos  que receberam as visitas do CVE. Os alunos ficam mais motivados,  se  interessam  mais  pela  disciplina, tornam-se  mais  observadores  e  questionadores. Também  ocorre  melhoria  no  aprendizado  de Química e, em alguns casos, em outras disciplinas do  currículo.  Atividades  em  grupos  favorecem  o trabalho colaborativo e o contato mais estreito dos monitores com os alunos contribui para que estes se  sintam  mais  valorizados.  A  análise  que  os monitores  fazem das  respostas  dos  questionários aplicados  mostram  a  evolução  gradativa  do desempenho  dos  alunos  ao  longo  do  período  de visita do CVE.ConclusõesDestacamos  que  o  projeto  contribui substancialmente  para  a  formação  de  futuros profissionais  que  atuarão  na  área  do  ensino,  ou seja,  dos  alunos  do  curso  de  Licenciatura  que atuam como monitores. Ao tomarem contato com a realidade das escolas públicas, as dificuldades dos professores  e  alunos,  a  experiência  adquirida  no preparo  e  desenvolvimento  do  material  a  ser apresentado, eles têm oportunidade ímpar para sua formação  como  futuros  professores.  Tais indicadores,  associados  ao  apoio  da  direção  das escolas a continuidade do projeto e o aumento da demanda  para  novas  parcerias  sinalizam  que  o projeto CVE tem papel educacional relevante.AgradecimentosPROEX/UNESP, Ciência na UNESP, IQ/UNESP e escolas públicas parceiras.____________________XVI Encontro Nacional de Ensino de Química (XVI ENEQ) e X Encontro de Educação Química da Bahia (X Eduqui)Salvador, BA, Brasil – 17 a 20 de julho de 2012.

Programa “Ciência vai à Escola” – estímulo ao ensino-aprendizagem da Química

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