O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO DESCREVER O PROCESSO DE ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO APRENDIZAGEM (TEACHING-LEARNING-SEQUENCES-TLS) SOBRE O CONCEITO DE LIGAÇÃO QUÍMICA DESENVOLVIDO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO AGRESTE DE SERGIPE DURANTE OESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA O ENSINO DE QUÍMICA III
