Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo
Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de
Música.O presente trabalho foi elaborado como parte integrante da Prática de Ensino
Supervisionada, que ocorreu no Conservatório do Vale do Sousa ao longo do ano letivo
2013/2014. Inclui o relatório da Prática de Ensino Supervisionada e um projeto de
investigação com o tema “A aplicação de fundamentos da Técnica Alexander na
iniciação ao oboé”. A utilização desta técnica vai ao encontro de uma maior
consciencialização corporal do aluno por forma a exercer menos tensão na execução.
Nesse sentido, foram implementadas estratégias, tendo por base a Técnica Alexander,
com o propósito de proporcionar novas sensações que beneficiem os alunos na
execução do instrumento. São ainda demonstrados os procedimentos utilizados no
decurso da investigação, bem como uma reflexão dos resultados obtidos.Abstract: This work was developed as a part of Supervised Teaching Practice in
Conservatório do Vale do Sousa during the school year of 2013/2014. It includes the
report of Supervised Teaching Practice and the research project “The application of
Alexander Technique fundamentals to oboe initiation”. The application of this
technique enables the development of a greater bodily awareness in the student in
order to reduce tension in the execution. In this sense I implemented strategies based
on the Alexander Technique with the purpose of providing new sensations to help the
students in the execution of the instrument. I also demonstrate the procedures used
during the research, as well as a reflection on the results
