O presente estudo teve por objectivo compreender a influência do meio rural e do meio urbano nos conhecimentos dos adolescentes de ambos os sexos, na área da sexualidade. Sob uma óptica quantitativa e transversal, participaram 418 adolescentes a frequentar o 9º ano de escolaridade em escolas públicas inseridas em meios rural e urbano, aos quais foi aplicado um questionário de auto-preenchimento, procurando caracterizar os conhecimentos, as fontes de informação em matéria de sexualidade e as perspectivas acerca da concretização da educação sexual. Os resultados revelaram algumas diferenças nos conhecimentos e interesses dos adolescentes
de ambos os contextos em alguns domínios específicos, evidenciando a importância
de valorizar as necessidades específicas dos adolescentes e o contexto sócio-cultural e geográfico em que estes se inserem.Abstract: This study aimed to understand the influence of rural and urban settings on the knowledge of adolescents of both sexes regarding sexuality. Under a quantitative and transversal approach, with a sample of 418 adolescents attending the 9th grade in public schools, inserted in urban or rural settings, data was collected through the application of a self-fulfilled questionnaire, seeking to characterize knowledge, sources of information on the subject of sexuality and perspectives on the implementation of sex education. The results revealed some differences in knowledge and educational interests of adolescents between these contexts in some specific areas, highlighting the importance of valuing the specific needs of adolescents and the socio-cultural and geographic context where they belong
