Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences, Association for the Development of the Information Society
Abstract
Доклад, поместен в сборника на Националната конференция "Образованието в информационното общество", Пловдив, май, 2010 г.Дидактическият тест е измерителен инструмент за проверка на степента на усвоеност на знанията и уменията на обучаемите. Включените в теста задачи и тестът като цяло трябва да отговарят на определени критерии. Предлаганият програмен продукт улеснява апостериорния анализ на дидактическия тест, като на базата на въведени отговори се изследват различни характеристики както на отделните тестови задачи (анализ на: трудност, дискриминативна сила, дистрактори), така и на теста като цяло (надеждност, валидност). Наличие на неприемливи стойности на показателите предполага промяна на съответните въпроси.Асоциация "Развитие на информационното общество", Институт по математика и информатика при БАН, Пловдивски университе
