Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino BásicoNeste estudo, privilegia-se uma metodologia de cariz qualitativo, em que o
educador/professor reflete sobre a sua intervenção e sobre a aprendizagem das
crianças, colocando em prática um processo de reflexão-ação-reflexão, utilizando
estratégias eficazes, uma pesquisa sistemática e observação constantes, de modo a
melhorar a intervenção educativa e também com o objetivo de encontrar evidências
nas aprendizagens das crianças.
A intervenção, baseada na metodologia de projeto e na aprendizagem
construtiva, evidencia, o papel ativo da criança na construção do seu desenvolvimento
e aprendizagem, e apresenta-a como agente capaz de resolver os seus problemas e
inquietações, sendo o educador/professor um mediador, promovendo o equilíbrio
emocional, cognitivo e social, preocupando-se sempre com a diferenciação
pedagógica e com a individualidade de cada criança
