O presente trabalho procura, através da Ecologia Humana, fazer algumas reflexões sobre a relação Homem - Meio e a importância da educação ambiental, nomeadamente através da atuação do Pólo, no seu primeiro ano de funcionamento. Este é um projeto da responsabilidade do Município de Odemira, que contou com apoio do governo, para implementar nesta região, um sistema integrado de educação ambiental ativa. Neste sentido, depois de compreender as camadas ecológicas que circundam a população desta região, estudou-se o desempenho deste projeto, aplicou-se um questionário aos seus principais intervenientes, estabelecimentos do pré-escolar e 1° ciclo do concelho de Odemira. Verificando-se que este teve uma boa atuação, considera-se um bom exemplo a seguir pelas autarquias do nosso país. /ABSTRACT - The present paper attempts to, through Human Ecology, make not only some reflexions on the Man Nature relationship, but also to reflect on the importance of Environmental Education, using the example of the Polo de Educação Ambiental de Odemira, during its first year of existence. This is a project that was initiated by the Municipio de Odemira, and that had the support of the Portuguese Government, in order to implement, in this region, an active and integrated system of environmental education. In order to achieve this goal, it was important to understand the ecological layers that surround this region’s population, through the use of an enquiry by questionnaire, applied to its main interveners, members of kindergarten and primary schools. We could verify that this Polo played a good role and it is a good example to follow by all the public authorities in this country
