O tema central é a avaliação das aprendizagens da matemática. Procura-se o
aprofundar os aspectos teóricos da avaliação a fim de dirimir dúvidas, esclarecer
equívocos, ampliar conceitos, formar pensamento crítico, articulações com
o currículo e, principalmente, discutir as práticas avaliativas visando a
melhoria do processo de ensino e de aprendizagem. Discute-se, também, a natureza
das avaliações sob o foco das provas externas nacionais e internacionais
em larga escala e das avaliações possíveis de serem realizadas no dia a dia.Governo Federal do Brasil; UEPA; UFPA; CAPES; Instituto Federal de Iniciação Científica e Tecnológic
