“A Escola em Análise: olhares sociopolíticos e organizacionais” foi o título escolhido para o número temático 12-13 da revista Educação-Temas e Problemas, por considerarmos que sintetiza, de algum modo, o conteúdo dos quinze artigos que compõem esta edição. Num desafio que reuniu a colaboração de professores e investigadores de várias universidades e centros de investigação nacionais e estrangeiros, a presente edição temática constitui uma oportunidade de reencontro de diversas escolas de pensamento académico e científico no campo da Organização e Administração da Educação e das Políticas Educativas que, ao longo dos anos, por circunstâncias várias, se foi progressivamente esvaziando e ganhando outros contornos e singularidades.
Por questões de estruturação, os artigos apresentam-se distribuídos em torno de um conjunto de temáticas que organizamos em quatro grandes domínios: sistema educativo e regulação; políticas educativas e autonomia; avaliação, culturas organizacionais e rankings escolares; organizações escolares, desenvolvimento profissional e ação comportamental
