[ReSumen]: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha supuesto un cambio radical de
las universidades en todos sus aspectos (sociales, políticos y económicos). Esos cambios han sido
potenciados y diseñados por los poderes públicos, en buena parte al margen de los problemas e
inquietudes de la Comunidad Universitaria. El resultado final es un sistema en el que se ha dado una mayor importancia a lo económico y
mercantil, reduciendo quizás en exceso otros aspectos como el formativo o social.
Se postula, por tanto, que la reforma de la educación superior lejos de verse culminada debe seguir
adelante, debiéndose enjuiciar, entre otras cosas, el acierto de alguno de los cambios y concepciones
tomadas en el EEES.[Abstract:] The European Higher Education Area (EHEA) has brought about a radical change in its
universities’ social, political and economic aspects. These changes have been promoted and designed
by the government, largely disregarding the issues and concerns of the University Community.
The end result is a system in which greater importance has been given to the economic and commercial
issues, drastically reducing, perhaps, other important aspects such as the educational or social.
We propose, therefore, that the reform of higher education, far from being culminated, must go
ahead, but we should assess, among other things, the success of some of the changes and concepts
taken in the EHEA
