[Resumen] Introducción: El logro de una universidad inclusiva que proporcione los servicios y recursos necesarios para permitir la plena participación de las personas que accedan a este ámbito de estudio es una meta por alcanzar.
Cada vez son más los/las estudiantes con diversidad funcional que acceden a los estudios superiores pero todavía existen diferencias significativas en cuanto a la participación de alumnado con problemas de salud mental en este ámbito educativo.
Conocer las vivencias de los/las estudiantes resulta necesario para conocer sus necesidades y así poder ofrecer respuestas a las mismas contribuyendo a que su participación y desarrollo en los estudios universitarios sea plena y satisfactoria.
Objetivo: El objetivo de este estudio es explorar las vivencias de personas estudiantes de la UDC en relación a la salud mental para detectar necesidades ocupacionales en este ámbito de estudio.
Material y métodos: La investigación será abordada desde una metodología cualitativa, desde un enfoque teórico basado en la fenomenología, lo que permite describir la realidad desde la perspectiva de los/las estudiantes universitarios/as.
Los/las informantes serán estudiantes de la Universidade da Coruña que presenten alguna condición de salud relacionada con la salud mental.
La técnica de recogida de información será la entrevista semiestructurada.
Finalmente, se mantendrán los criterios de calidad propios de la investigación de metodología cualitativa de credibilidad, transferibilidad, consistencia y confirmabilidad.[Resumo] Introdución: O logro dunha universidade inclusiva que proporcione s servicios necesarios para permitir a plena participación das persoas que accedan a este ámbito de estudo é una meta por alcanzar.
Cada vez son máis os/as estudantes con diversidade funcional que acceden aos estudos superiores pero todavía existen diferencias significativas en canto á participación de alumnado con problemas na saúde mental neste ámbito educativo.
Coñecer as vivencias dos/das estudantes resulta necesario para coñecer as suas necesidades e así poder ofrecer respostas as mesmas contribuíndo a que a súa participación e desenvolvemento nos estudos universitarios sexa plena e satisfatoria.
Obxetivo: O obxetivo deste estudo é explorar as vivencias de persoas estudantes da UDC en relación á saúde mental para detectar necesidades ocupacionais neste ámbito de estudo.
Material e métodos: A investigación será abordada dende una metodoloxía cualitativa, dende un enfoque teórico basado na fenomenoloxía, o que permite describir a realidade dende a perspectiva dos/das estudantes universitarios/as.
Os/as informantes serán estudantes da Universidade da Coruña que presenta alguna condición de saúde mental relacionada coa saúde mental.
A técnica de recollida de información será a entrevista semiestruturada.
Finalmente, manteranse os criterios de calidade propios da metodoloxía cualitativa de credibilidade, transferibilidade, consistencia e confirmabilidade.[Abstract] Introduction: Achieving an inclusive university that provides services and resources to allow the full participation of persons accessing this area of study is a goal to reach.
More and more students with functional diversity that access to higher education but there are still significant differences in the participation of students with mental health problems in this education.
Learn about the experiences of students necessary to meet their needs and to provide answers to them contributing to their participation and development in university education is full and satisfying.
Objective: The aim of this study is to explore the experiences of UDC students in relation to mental health in order to identify occupational needs in this field of study.
Methodology: The research will be approached from a qualitative methodology, from a theoretical approach based on phenomenology, which allows describing the reality from the perspective of university students.
Informants will be students of the University of Coruña to present any health condition related to mental health.
The technique of gathering information is the semi-structured interview.
Finally, the proper criteria of quality of qualitative research methodology credibility, transferability, consistency and confirmability be maintained.Traballo fin de grao (UDC.FCS). Terapia ocupacional. Curso 2015/2016
