[Resumen] En este artículo se presenta un estudio
sobre las características cognitivas en personas
mayores, basándome en los procesos descritos
por la teoría PASS (planificación, atención,
sucesivo y simultáneo), y utilizando
como método de evaluación el CAS (sistema
de Evaluación cognitiva). Para ello he seleccionado
a 15 sujetos de entre 67 a 94 años,
con diferentes características para ver que
variables pueden influir más en el desarrollo
cognitivo en esta etapa del ciclo vital[Abstract] This paper presents a survey about cognitive
characteristics of elderly people based on the
processes described by the PASS (Planning,
Attention, Simu1taneous, Successive) Theory,
using the CAS (Cognitive Assessment System)
as the assessment method. To this end, 15 individuals
67 to 94 years old with different characteristics
have been selected to see what
variables influence most the cognitive development
during this stage of life
