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AmbientalMENTEsustentable

Repositorio da Universidade da Coruña

99ambientalMENTEsustentable, 2010, (I), 9-10Carta das ResponsabilidadesNós, jovens de todo o mundo e dele-gados desta Conferência Internacional, convidamos você a compartilhar conosco a responsabilidade de cuidar do Planeta.Esta Carta, criada pela união de 53 países, representa responsabilidades e ações vindas de diferentes nações, com diversas culturas, idiomas e sociedades.Todos conhecemos os problemas ambientais que nosso Planeta enfrenta. Algumas pessoas dizem que o dinheiro é a solução, outras pensam que é a inte-ligência. Mas na verdade o dinheiro não importa quando mais de 400 meninos e meninas se reúnem para cuidar do seu lar. Um lar que tem sido degradado ao longo do tempo e que tem um futuro instável e incerto.Se queremos nos proteger das mudanças ambientais, precisamos assumir respon-sabilidades e ações.Se não for agora, então quando?Se não formos nós, então quem?Responsabilidades e ações1. Sensibilizar e informar as pessoas sobre o uso eficiente e responsável da água, energia, biodiversidade e recursos minerais, melhorando os hábitos de consumo, nossos e de todos. Reduzir o consumo de energia, desligando os equipamentos elétricos que não estejam sendo usados, utilizando transportes am-bientalmente amigáveis e usando energias renováveis como uma alternativa para diminuir emissões de gases causadores de efeito estufa. Incentivar o armazenamento e reutilização da água sempre que possível, conscienti-zando as pessoas sobre o uso racional da água por meio de campanhas publicitárias, revistas escolares e eco-clubes.2. Reduzir, a fim de deter, a poluição da água, com o apoio e a ação de gover-no, empresas, agricultores e outros. Conscientizar sobre a contaminação da água através dos meios de comunicação a nosso alcance de forma interativa e dinâmica, adaptando-os às realidades e ao contexto de cada comunidade. Plantar árvores nas margens dos rios para protegê-los, contando com o apoio ativo do governo, ONGs, organizações comunitárias Vamos Cuidar do PlanetaCarta das ResponsabilidadesBrasilia, 5-10 xuño de 2010 DOCUMENTOS200 ambientalMENTEsustentable, 2010, (I), 9-10e empresas e colocar cartazes com indica-ções para não jogar lixo.3. Informar e estimular as pessoas para que reduzam a emissão de gases de efeito estufa, por meio do uso de todas as energias renováveis acessíveis e disponíveis, contando com o apoio do governo, quando possível, em ações executáveis que todos nós possamos colocar em prática. Fazer manifestações públicas para estimu-lar o uso de energias renováveis, evitando o aumento da poluição e as mudanças climá-ticas, lutando por apoio político e financeiro. Organizar atividades criativas, práticas, edu-cacionais e relacionadas ao uso adequado de energias renováveis ecoeficientes em cada uma de nossas comunidades para disseminar conhecimento sobre a difusão de alternativas sustentáveis. Pressionar os governos para estabelecer im-postos progressivos diretamente relacionados à poluição emitida por diferentes empresas.4. Estimular uma agricultura sustentável, consciente e menos impactante social e ambientalmente, sem agrotóxicos e transgênicos, promovendo a educação no campo para colocar em prática for-mas mais eficientes do uso dos recur-sos, garantindo a segurança alimentar e, em alguns países, evitando queimadas durante a preparação dos campos. Difundir alternativas e informações sobre as conseqüências do uso de agrotóxicos e transgênicos a produtores e consumidores, informando-os sobre a importância da agri-cultura ecológica e o consumo de produtos orgânicos. Realizar seminários e campanhas públicas para a educação de crianças sobre tecno-logias na agricultura e respectivos impactos ambientais. Militar a favor de uma distribuição equili-brada e racional dos recursos alimentares de modo a garantir a segurança alimentar e erradicar a pobreza extrema. Consumir produtos alimentares locais estimulando a economia sem exploração social.5. Cuidar do meio ambiente, fortalecendo e aprofundando projetos educacionais, investindo na participação dos jovens e em sua capacidade de decisão, infor-mando-os sobre a educação ambiental, exigindo que seja respeitada, trans-formando comunidades e escolas em comunidades de aprendizagem. Formar grupos de estudantes envolvidos com o meio ambiente que implementarão educação ambiental nas escolas por meio de projetos ambientais, envolvendo impren-sa, universidades e toda a comunidade. Estar constantemente atualizado no que diz respeito à situação socioambiental do nosso planeta para que possamos educar por meio de nosso próprio exemplo e im-plementar ações concretas que colocarão a nossa ideologia em prática e, assim, formar uma corrente sem fronteiras para transmitir a mensagem ambiental. Criar uma grande organização juvenil que possa organizar formas de pressionar o Ministerio de educação. brasil20ambientalMENTEsustentable, 2010, (I), 9-10governo, empresários e outros por meio de manifestações, petições, sensibilização e engajamento político. Fortalecer e aprofundar projetos educa-cionais pela mídia, tecnologias, oficinas e várias atividades práticas ao ar livre e em centros educacionais.6. Criar grupos ecológicos junto às co-munidades que protejam, preservem e valorizem a biodiversidade, cuidando dos ecossistemas para contribuir para a sustentabilidade da biosfera, reduzin-do o desperdício e usando os recursos naturais de forma racional. Cooperar com organizações juvenis para que juntos consigamos pressionar o gover-no; realizar campanhas informativas, tais como manifestações, petições, campanhas de sensibilização, conferências e redes so-ciais e virtuais para alterar as perspectivas e estilos de vida da humanidade. . Instaurar clubes e grupos de estudo em todas as escolas para a utilização cons-ciente dos recursos naturais, encorajando a educação ambiental por meio de jogos educativos, filmes, palestras, teatros.7. Fomentar o consumo adequado e a política dos 5R (refletir, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar) por meio da propa-ganda informativa, adotando tal política para a vida cotidiana e assim cons-tituindo sociedades e estilos de vida sustentáveis. Criar organizações não-governamentais pelo meio ambiente que estimulem práticas relativas aos 5R e fomentem centros ecoló-gicos, mobilizações, publicidade e feiras de troca. Usar meios de comunicação como sites e blogs para publicar ideias, compartilhar vídeos, revistas e músicas, a fim de criar redes ambientais que realizem atividades ecológicas, fortalecendo a educação am-biental. Boicotar produtos que são prejudiciais para o ambiente ou não respeitem direitos funda-mentais dos seres humanos. Promover o aprendizado prático e interativo, que ensine as pessoas sobre o meio am-biente e permita que se divirtam enquanto aprendem.8. Reduzir o uso de energias impactantes, conscientizando e mobilizando a socie-dade sobre o uso de meios de transpor-te ecológicos, respeitando as mudanças que essas novas atitudes trarão. Vamos convidar as sociedades por meio de oficinas didáticas e artísticas, dos meios de comunicação e do diálogo permanente com as pessoas para que conheçam os efeitos negativos das emissões de gás carbônico e usem energias renováveis e meios de transporte alternativos, tais como bicicletas, patins, patinetes e skates. Pressionar nossos governos para que invis-tam em tecnologias limpas. Criar e difundir páginas da Internet que ajudem os motoristas a se organizarem para dar carona quando estiverem indo para o mesmo lugar. Estimular a população a usar filtros nos automóveis apontando os danos das emis-sões de gás carbônico.Vamos Cuidar do Planeta. Carta de Responsabilidades202 ambientalMENTEsustentable, 2010, (I), 9-10 Promover o Dia Mundial Sem Carros, pres-sionando o governo para que multe quem use carros neste dia e a dar continuidade a esse projeto a longo prazo por meio de subsídios para automóveis ecológicos e públicos.9. Implementar perspectivas e valores ambientais, melhorando o ponto de vista das pessoas para estimular uma cidadania ativa. Desenvolver uma cultura ecológica por meio de práticas de educomunicação e da arte para estimular novas idéias de sustentabili-dade. Criar campanhas informativas em todos os meios de comunicação, como jornais, rádio, TV, Internet, para estimular as pessoas por meio de exemplos práticos a tomar atitudes positivas e a utilizar produtos ecológicos.Hoje, jovens e adultos de todas as partes do mundo presentes nesta Conferência, reconhecemos e aceitamos que todos somos e seremos responsáveis pelo que acontece em nossa amada Terra.Somos de diferentes países e de diferen-tes culturas e, ainda que separados por oceanos e continentes, somos todos um, unidos por um objetivo comum: cuidar do planeta!Para isso necessitamos da minha ajuda, da sua ajuda e da de todos. Precisamos agir agora e começar a partir de nossas casas, nossas escolas, porque cuidando de nós mesmos estaremos cuidando de toda a humanidade e provando que o ser humano não é o que diz e sim o que faz.Junte-se a nós!http://carta.vamoscuidardoplaneta.net/Ministerio de educação. brasil

Vamos cuidar do planeta: carta das responsabilidades

http://ruc.udc.es/dspace/bitstream/2183/8336/1/AS%209-10%202010%20art%2011.pdf

Vamos cuidar do planeta: carta das responsabilidades

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