Quelles compétences pour les futurs agriculteurs ? : Le point de vue d’élèves en formation, de formateurs et d’agriculteurs

Abstract

Les formations initiales agricoles évoluent régulièrement. En 2009, le baccalauréat professionnel CGEA (Conduite et Gestion de l’Exploitation Agricole) a été réformé et sa durée est passée de 4 à 3 ans. Actuellement, le bac Pro CGEA est le niveau minimal requis pour pouvoir prétendre aux aides à l’installation. La part plus importante accordée aux compétences et non plus aux seules connaissances est une des évolutions majeures de ces changements (ChloroFil, 2013). A l’avenir et en cas de nouvelles évolutions, il est donc légitime de se demander quelles seraient les compétences requises pour les agriculteurs de demain. Une enquête a ainsi été réalisée auprès d’élèves, d’enseignants et d’éleveurs pour identifier les compétences importantes selon eux pour être agriculteur demain. Ils ont également été interrogés sur l’avenir du métier d’agriculteur, afin d’identifier les manques éventuels dans la formation selon eux