Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs: 2015/2016Vivim en un món cada cop més divers on la multiculturalitat és un fet real que compon tota
societat. Per a donar resposta a aquest context social tot país democràtic deu incloure dintre de
les seues lleis fonamentals, el respecte i l’atenció cap a aquest amb la finalitat de que tothom es
senti inclòs en tota societat.
Paper fonamental per a que aquest fet es porti a terme el té el sistema educatiu de cada país, així
és en els centres escolars on es deu lluitar per fer un bon tractament d’aquesta diversitat
mitjançant una educació que aposti per la inclusió de tota la seua comunitat educativa, utilitzant
aquesta com a principi enriquidor i serà, doncs, responsabilitat de tota comunitat educativa que
s’aconsegueixi amb èxit mitjançant l’aplicació d’unes lleis i uns programes que tindran establerts
aquells objectius i actuacions que cal seguir.
El present treball té la finalitat de comparar el tractament de la diversitat cultural en el sistema
educatiu espanyol amb el de Canadà, per ser aquest país un dels referents mundials per els seus
resultats d’èxit quant a la inclusió del seu alumnat en els centres educatius. Els punts que he
analitzat són: la normativa vigent, el paper del centre educatiu, la comunitat educativa, el
professorat, els programes educatius i la relació existent entre la família i escola d’aquests països
