Treball Final de Grau en Infermeria. Codi: IN1138. Curs: 2015/2016Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) is a serious and incurable disease with a high morbimortality. Since it's a chronic disease and the patients' symptoms worsen over the years, it leads to a loss of well-being and quality of life. It's important for patients to know the specific techniques and strategies for a good self-management by means of both gaining knowledge about their disease and learning skills for a good symptom control. Objectives: We performed a bibliographic search and review to inform about the current status of self-management, education and improvement in terms of quality of life in the patient with COPD. Materials and Methods: Using the selected descriptors in MeSH and DeSC, we performed a search in the following databases: Cochrane Library, PubMed, ProQuest, PsycNet and Cinahl. We applied language, publishing date and keywords in title and abstract filters. As inclusion criteria, we considered manuscripts that focused on self-management in COPD patients and/or education for a better quality of life in these patients. Results: We included 25 manuscripts for review after applying the selection criteria, all published between 2011 and 2016. Concluding remarks: Self-management interventions seem to be associated with a better quality of life in the COPD patient, although due to the heterogeneity of interventions, populations of study, follow-up times and result outcomes we can't determine which are the most effective components of the education programs. Keywords: Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD), self- care, health education and quality of life.La Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) es una enfermedad grave e incurable con una elevada morbimortalidad. Su cronicidad y el hecho de que los síntomas de estos pacientes empeoran con los años, da lugar a una pérdida de bienestar y de calidad de vida. Es importante que los pacientes conozcan las técnicas y estrategias específicas para una buena autogestión, adquiriendo conocimientos sobre su enfermedad, así como habilidades y destrezas para un buen control de los síntomas. Objetivos: Realizar una revisión de la literatura para informar sobre el estado actual de los autocuidados, educación y beneficios en relación a la calidad de vida en el paciente con EPOC. Material y Método: Mediante los descriptores seleccionados en MeSH y DeSC, se realiza una búsqueda en las bases de datos: Biblioteca Cochrane, PubMed, ProQuest, PsycNET y Cinahl. Los filtros aplicados son idioma, fecha de publicación y palabras clave en título y resumen. Como criterios de inclusión se aceptan documentos que relacionen pacientes con EPOC y autocuidados y que traten sobre educación para una mejor calidad de vida. Resultados: Fueron 25 las publicaciones incluidas en la revisión tras llevar a cabo los procesos de selección, todas publicadas entre 2011 y 2016. Conclusión: Las intervenciones en autocuidado parecen estar asociadas a una mejor calidad de vida en el paciente con EPOC, aunque no se pueden determinar cuáles son los componentes más efectivos de los programas de educación debido a la heterogeneidad de las intervenciones, las poblaciones de estudio, el periodo de seguimiento y las medidas de resultado. Palabras clave: Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC), autocuidados, educación en salud y calidad de vida
