Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MP1040. Curs: 2014/2015Este trabajo pretende observar cómo afecta la música a nuestras emociones y estados de
ánimo, así como también comprobar que cada canción nos transmite un estado emocional
diferente. Además, se trabaja también el ritmo de las canciones, que las diferencian unas de
otras a la vez que esto las caracteriza para transmitir una emoción u otra.
Para llevar a cabo las sesiones planteadas, se ha contado con la colaboración de niños de
4 años. Los participantes son 28 niños del aula de 4 años (las jirafas) del colegio cervantes
de Castellón (España), a los cuales se les expondrán las cuatro canciones seleccionadas
previamente y se llevarán a cabo diferentes actividades. El aula está compuesta por 14 niños
y 14 niñas de seis nacionalidades diferentes.
Se trabajan las cuatro emociones básicas, alegría, tristeza, miedo y enfado; a través de
cuatro canciones, seleccionadas por una serie de características que las diferencian. Se lleva
la puesta en práctica durante cuatro sesiones, una emoción y canción por sesión, en las
cuales los alumnos deben identificar la emoción que transmite cada canción y diferenciar
unas de otras. A su vez, expresar como se sienten con esa emoción y realizar un pequeño
dibujo de la emoción que sienten con cada una de las canciones
