Revista Gallego-Portuguesa de Psicología y Educación
Abstract
Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Área 3 Desarrollo vocacional y carrera. Universidad da Coruña, 2 de Setembro de 2015.O constructo de escolha vocacional tem sido objeto de estudo de muitos teóricos e várias propostas foram formuladas visando a sua adoção para se compreender o processo de tomada de decisão. O processo de escolhas dos jovens tem inerentes marcas emocionais, cognitivas e comportamentais resultantes das relações que o sujeito estabelece com os seus contextos de vida. O presente trabalho procurou situar-se neste campo, ao privilegiar o estudo do processo de escolhas e da tomada de decisão em jovens e a relação estabelecida com a inteligência emocional, enquanto agregador de competências sociais e emocionais. Este trabalho é um sub-estudo que fez parte de um programa de promoção de competências sociais e emocionais – "Alinha com a Vida" – mais alargado, teve como propósito compreender em que medida a participação nesse programa teve impacto na atitude dos jovens face à escolha e à decisão vocacional. [...].ABSTRACT: Career choice has been the subject of study of several theorists and numerous proposals have been formulated aiming at the understanding of the decision-making process. The choice process shapes the construction of career paths in youths, and has inextricable ties to emotional, cognitive and behavioral aspects resulting from the relationships that individuals establish with their life contexts. The current study is a part of a wider research project entitled "Alinha com a Vida", with the purpose of exploring to what extent the participation in a program to promote social and emotional skills had an impact on the participant's attitudes towards career choice and vocational decision. [...]
