Setzenes Jornades de Foment de la Investigació (Any 2011)En esta investigación se estudia si existe relación entre los Estilos de
Aprendizaje y la elección de una determinada carrera en la Universidad
Jaume I de Castellón. Las carreras que fueron escogidas son los segundos
cursos de Administración y Dirección de Empresas, Humanidades,
Ingeniería Industrial y Psicología. Se les administró el Cuestionario CHAEA
(Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje), a las cuatro
carreras escogidas. Los cuatro Estilos de Aprendizaje que se midieron
fueron el Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático. Los resultados muestran
una gran tendencia en las cuatro titulaciones por el Estilo de Aprendizaje
Reflexivo. Los resultados estadísticos indican que no existen diferencias
significativas entre los Estilos de Aprendizaje en los alumnos de la
Universidad Jaume I
