Vuitenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2002-2003)Analizar y contrastar las dificultades y facilidades con las que se encuentra el profesorado al realizar
la formación continua, es el objetivo primordial que tratamos durante de alcanzar desde nuestra investigación
dentro de la asignatura de Psicología Social en la Universidad de Jaume I.
El estudio que aquí se presenta está realizado con los daos obtenidos a partir de una única aplicación
(ex – post – facto) de una encuesta con el objetivo de analizar la realidad educativa propia del
colectivo docente.
Los resultados nos mostraron como facilitadores más valorados la motivación
( B,F) y el ambiente positivo y como obstáculos, el horario inadecuado, escasa motivación y poca
funcionalidad
