TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Ciências da Computação.Indicadores gerais em educação sugerem que existe certa deficiência no processo de ensino e aprendizagem de Gerenciamento de Projetos. Tem-se mostrado que jogos educacionais são eficientes para dar apoio na interação entre professores e alunos, e auxiliar na aprendizagem de diversas áreas. A plataforma Moodle tem sido utilizada por instituições de ensino para apoio no processo de aprendizagem. A proposta deste trabalho oferece uma solução na forma de jogo educativo de perguntas e respostas, integrado ao Moodle. O desenvolvimento desse jogo educativo usa o modelo EngAGED para seu desenvolvimento. Esse módulo serve como plataforma base para que outros jogos educacionais, integrados ao Moodle, sejam desenvolvidos. Esse trabalho também aplica uma avaliação, da aplicação, utilizando um modelo específico para jogos educacionais, chamado MEEGA+. Os resultados da avaliação sugerem que o módulo QuizGame integrado ao Moodle é útil para auxiliar no processo de aprendizagem de Gerência de Projetos. Através da revisão sistemática de literatura, não identifica nenhum jogo educativo similar e integrado Moodle
