Analyse fonctionnelle d'un comportement-défi : étude de cas d'une personne présentant un trouble du spectre autistique avec déficience intellectuelle

Abstract

Les personnes présentant un trouble du spectre autistique avec déficience intellectuelle sont plus à même, en raison de leurs altérations au niveau de la communication, de présenter des comportements-défi. Si l’on désire agir sur ces comportements indésirables, il est nécessaire de les comprendre. Nous avons réalisé une étude de cas unique menée auprès d’une jeune adulte présentant un trouble du spectre autistique avec déficience intellectuelle vivant dans une institution étatique genevoise. Cette personne manifeste un comportement de destruction d’objet. Elle a tendance à prendre les lunettes ou les colliers des autres personnes vivant au sein de l’institution et va même jusqu’à les détruire sans intervention du personnel socio-éducatif. L’objectif de notre travail a été de mener une analyse fonctionnelle, dans le but de comprendre ce comportement de destruction..