Este trabajo surge de la demanda de dotar a los estudiantes
de Magisterio de aquellas herramientas necesarias
para la profesión que desde la docencia ordinaria
se ven ausentadas por la limitación de los créditos
existentes en los planes de estudios. Se presentan los
resultados de un estudio de valoración de las necesidades
formativas del alumnado de la Facultad de Educación
de la Universidad de Córdoba y de la Escuela de
Magisterio Sagrado Corazón y la construcción de un
plan de formación complementaria dirigido a la adquisición
de las competencias profesionales marcadas
para el desarrollo de su trabajoT
he work presented here comes from the demand to equip students and teachers with tools needed in practice and which, due to the limitation of curricula, are not being teached during the regular training. This paper presents the results of a study assessing the training needs of students at the Faculty of Education at the University of Cordoba and the Sagrado Corazón Teacher Training School and the construction of a complementary education plan aimed at acquiring the competences needed in teaching practic
