La propuesta, que empezó a gestarse hace cuatro cursos
académicos, se denomina Investigación en atención a
la diversidad (Invadid), que supone el establecimiento
de relaciones significativas entre los conocimientos
conceptuales de las asignaturas Métodos de Investigación
en Educación y Educación especial, que se imparten en la
titulación de Psicopedagogía. El reto: la formación integral
del alumnado
