Elizabeth Barrett Browning’s Latin Library: a Historiographical Approach

Abstract

Este texto tentará delimitar e definir o tipo de aproximação de Elizabeth Barrett Browning (EBB) ao latim e à literatura latina a partir da análise da sua biblioteca pessoal. Desta maneira, observar-se-á o processo de aprendizagem de EBB, tendo em atenção tanto os manuais e textos académicos que utilizou como as amizades e contactos pessoais que a acompanharam na sua aproximação aos estudos clássicos. Estes dados permitirão avaliar até que ponto o interesse de EBB por esta matéria corresponde a uma opção pessoal ou foi determinado por outras circunstânciasThis article seeks to delimit and define Elizabeth Barrett Browning’s (EBB) type of approach to Latin and Latin literature, drawing on the analysis of her personal library. We will therefore examine EBB’s learning process, bearing in mind both the manuals and academic textbooks she used, as well as the friends and personal connections who guided her in her approach to Classical studies. This information will allow us to judge whether EBB’s interest in this matter corresponds to a personal option or was rather determined by other circumstancesEn este artículo se tratará de delimitar y definir el tipo de aproximación de Elizabeth Barrett Browning (EBB) al latín y a la literatura latina a partir del análisis de su biblioteca personal. De esta manera, se observará el proceso de aprendizaje de EBB, atendiendo tanto a los manuales y los textos académicos que utilizó como a las amistades y los contactos personales que la acompañaron en su acercamiento a los estudios clásicos. Estos datos permitirán valorar hasta qué punto el interés de EBB por esta materia responde a una opción personal o está determinado por otras circunstancia