research

La formación del profesor novel a través de una experiencia Venezolana : El Programa de Generación de Relevo de la UPEL

Abstract

Las universidades venezolanas, concretamente la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), son objeto de una descapitalización de sus recursos humanos, originado, entre otras razones, por la masiva jubilación de su personal docente. Esto nos ha obligado a reflexionar sobre la necesidad de crear un Programa capaz de lograr el desarrollo sistemático de sus Recursos Humanos. Es así como, en el año 1994, se comienza a implementar el Programa de Formación de la Generación de Relevo, el cual nace por la necesidad de contar con un programa capaz de lograr el desarrollo sistemático de los Recursos Humanos que se incorporan, con carácter de noveles, a la universidad.Venezuelan Universities, precisely the Pedagogic and Experimental University Libertador (PAUL), are the object of a decapitalization of their human resources which originated, between other reasons, by the massive retirement of its teaching staff. This forced us to reflect about the necessity of creating a Program which is capable of achieving the systematic development of its Human Resources. It is thus as, in the year 1994, the Training Program of the Relief Generation starts to be implemented, which is born due to the necessity of counting with a program capable of achieving the systematic development Human Resources, which incorporate as novices into university

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